2015年招标师考试经验技巧与心得

2015-01-21 17:29:44 字体放大:  

2015年招标师考试经验技巧与心得

为了帮助考生通过考试,精品学习网整理了2015年招标师考试经验技巧与心得,供考生查看。

招标师考试通过心得回顾与技巧

非常荣幸能有机会和朋友们一起分享招标师考试方面的经历和知识!我看到许多和我一样从事招标工作的朋友都在奋斗、拼搏,真的是感同身受,深切感觉到自己一点也不孤独,觉得自己和大家一样一直没有停止过追逐自己的梦想——做一名优秀称职的招标师。

功夫不负有心人,我顺利通过了考试并获得了招标师职业水平资格证书。尽管,这只是对我的努力的一份回馈,但是通过这次考试,让我全面了解了招标投标的现状,把握招标投标发展趋势;掌握各行业的招标专业知识和技能,提高了运用招标专业知识的综合能力。回首考试的整个过程,我有着自己的一些独特见解和心得,现在从考试心理、复习技巧和考试技巧三方面进行总结与大家分享。

所谓考试心理,就是从不同角度出发去分析考试的目的、性质,以达到培养自己一种良好心态的目的。以一种平凡的心态、求知的心态、探索未知知识领域的心态去学习,把考试当成一次检验自己的机会,最终一定能够获得意外的收获。我认为培养考试心理的过程,需要注重以下几方面:

第一、认清国家当前招投标发展现状,对招标师考试树立全局意识

招标师考试制度的建立是为了对各行业工程、货物、服务存在较大技术和管理差异进行整合、促进招标采购专业知识建立统一体系的一次重大改革,也是提高广大从事招投标工作人员素质、增强综合能力的一次教育学习机会。从全局看,规范招投标市场的行为应从通过提高招投标人员素质出发。作为一名专职招标人员,我们要清楚,个人的专业水平对未来招投标发展有一定推动作用,也是推动国家建立招标投标考试制度根本目标的行为,从思想上,提高对招标师考试的觉悟;从心理上,要树立一个正确的考试态度。

第二、认清自己当前的招投标业务水平,以良好的心态参与考试

首先要明确考试的目标。当前,从事招标人员的职业素质参差不齐,职业责任意识淡薄,没有一个唯一衡量职业水平的标准,招标市场混乱,经常出现违法违规行为。到个人的层面上,招标人员多数没有经过专业的学习、培训,缺乏统一的招标基础知识,完全凭借经验工作,导致在招标行为上,出现很多不规范的情况。我们要对个人当前水平有一个清楚的认知,才可以促进我们的学习。在学习过程中,要建立一种为了学习而学习的心态,而要摆脱为了考试而去学习心态,学习是一种个自愿行为,是一种主动行为。全面掌握各行业的知识,达到融会贯通,提高自己的综合水平能力,是我们学习的最终目标。我开始复习时候,秉着一种学习的态度,求知的心态去看书,而完全没有应试心理,面对四本厚厚的书籍,每天都能在工作的闲暇之余,翻阅数页,以获取专业知识,而且,在遇到问题的时候,我会通过求教、网络搜索、查阅相关法律法规得到解释,那种求知的过程,不仅是获得知识的行为,也是让我每次都能有获得知识喜悦。在潜移默化中,不仅增加我的知识涵养,而且培养和增强我获得知识、解决问题的能力。在三个月学习中,让我轻轻松松的翻阅了四本复习资料,同时翻阅大量的法规政策书籍,并且牢记在心, 鼓舞了我的信心。

第三、认清招标实践操作作用,以实践促进理论的学习

在招标实践过程中,会经常遇到很多新问题,面对新问题,我们必须结合理论知识,以达到知识上的突破。招标是一项很严密的过程,作为招标人员,我们应该做到步步有法可依,甚至达到每一个条款,都要找到实施的依据。尽管已经从事招标工作几年了,但是以前从来没有针对招标过程中遇到的问题有过丝毫疑问,但是在我们对招标师四本书籍的学习过程中,并结合招标项目实践操作,发现有些知识和实践有些不匹配的现象。充分理解了理论知识后,追其原因,寻找不妥之处,对实际操作进行校正,理论与实践互相检验,让我对专业知识有了更深一层次的理解。

培养良好的考试心理,就是能够从全局了解考试的性质和目的,树立正确的考试心态,从而使自己不仅把考试当成是学习过程,更为目标的实现奠定了坚实基础。同时,既然我们把考试当做一次检验学习的机会,证明自己学习的能动性,那么,我当然要对考试这个阶段有针对性的研究,那就是复习技巧。合理的复习技巧,可以让考试事半功倍,下面是我对此次考试总结的主要复习技巧。

1、重视基础,以大纲为指导核心,重难点各个击破。

考试的目的就是来检验考生对基础知识的掌握和应用能力,考试的核心就是掌握好各项基础的东西,打好基础就是吃透教材,对指定教材所涉及基本概念基扎实掌握、灵活运用,很多考生注重题海战术,总怀着一种能够做到真题的思想,从而浪费了大量宝贵时间,我们应该把宝贵时间用在刀刃上,弄清应试知识点,并在此基础上进行适当的试题训练,不能本末倒置。熟读百遍,其义自现,只有把基本的概念弄清楚,才能以不变应万变的考题。此次考试,我利用三个月时间进行学习,前两月主是反复看书,读懂教材,属于记忆性的概念就要理解的记住,属于全理解的就要充分理解其内涵。尽管如此,因工作量很大,不能“眉毛胡子一把抓”,要注意分清重点,分析难点,各个击破。

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