本文主要为考生提供"文都名师四级作文之“学术造假”简评”，希望对参加2012年12月英语六级考试的考生及时查看：
文都名师四级作文之“学术造假”简评
学术造假academic cheating主要可以谈谈它的危害，在表述过程中高分作文与低分作文主要在于以下方面的区别：1 内容是否具体;2 表达是否地道。
内容方面，切忌空话套话，这点必然会导致阅卷者痛恨。表达不要片面追求句子的长度，我们追求的应该是“地道”的英语。
例如这个关于academic cheating危害的段落可以在内容上写，这样做会损害学习积极性dampen the learning initiative。进而在内容上拔高，这样做还会损害了社会的公平性，阻碍社会的发展 be injurious to the fairness of society and baffle social progress.
所以整个段落可以这样布局：
For my part, the harmfulness of academic cheating can be summarized in the following respects. For one thing, such illegal behavior is bound to dampen our learning initiative . For another thing, academic cheating must be injurious to the fairness of society and, in turn, baffle social progress.
对学术造假academic cheating的评论和建议，高分作文与中等作文的区别只要体现在以下方面：中等作文往往没有考虑段与段之间的衔接(在这里“实用派”徐可风说的不是“衔接词”这个连小学生都知道的层面，而是指“内容”深层面的衔接)。换言之，评论和建议应该是针对前面的危害来提出的，而不是独立提出的。这就是大纲上对高分作文的标准“整个一致性”的要求。
内容方面，还是要切忌空话套话，牢记这么做必然会导致阅卷者痛恨。下午考六的同学也得小心。同时还是强调表达不要片面追求句子的长度，我们追求的应该是“地道”的英语。
例如这个关于academic cheating评论建议段落可以在内容上写，因为学术造假损害了社会的公平性所以我们必须严惩造假者。同时，媒体应该报道学术造假的危害以教育广大市民。
所以整个段落可以这样布局：
In my mind, there are many things we can do to help put an end to academic cheating. For example, to secure the social fairness, the government should fight against academic fraud and punish people involved severely. Again, mass media should report the bad effect of academic cheating to educate common citizens. Only in these ways can we eliminate academic fraud at the source.
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