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该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。《PETS-4英语考试大纲》在阅读部分要求考生能够读懂不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，包括信函、书刊和杂志上的文章，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。根据所读材料，考生应能：
1. 理解主旨要义;
2. 理解文中的具体信息;
3. 理解文中的概念性含义;
4. 进行有关的判断、推理和引申;
5. 根据上下文推测生词的词义;
6. 理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系;
7. 理解作者的意图、观点或态度;
8. 区分论点和论据。
A节(20题)：即考生通常所说的“阅读理解”题。考查考生理解具体信息，把握文章大意，猜测生词词义并且进行推断等能力。要求考生根据所提供的4篇文章的内容(总长度约为1600词)，从每题所给出的4个选项中选出最佳选项。解答该题所需要的时间为40分钟，考生需要在答题卡1上做答。该小节的原始赋分为20分，经过加权处理后占全卷的分数达到25%，因此，在整个PETS-4考试中显得尤为重要。
B节(5题)：即考生通常接触到的“英译汉”题。考查考生准确理解文章的能力。要求考生阅读1篇约400词的文章，将其中5个划线部分(约150词)翻译成中文。解答该题所需要的时间为20分钟，考生需要在答题卡2上做答。该小节的原始赋分为15分，经过加权处理后占全卷的分数达到10%，因为题量较小(5题)，所以每道题目的分值比较重，其重要性也不可小觑。
(一)命题规律
1.考试时间为40分钟，共20题，每题1.25分，共计25分。阅读理解主要有四篇短文，短文的长度平均为400词左右，总阅读量为1600词左右，阅读速度平均为70Wpm(word per minute)
2.阅读理解文章选材广泛，体裁多种。
阅读理解的题材广泛，大多涉及当年的热门话题。内容包罗万象,如有关动植物、人物传记、历史、文化、环境、资源、交通、医学、经济、信息等方面。从总体上说，其选材主要集中在科普知识，社会文化和经济生活三方面。阅读理解文章的体裁有叙述文、议论文、说明文等，主要是议论文和说明文。
下面总结了阅读理解文章的体裁，方便考生根据体裁总结规律。
文章体裁总结：
1)结论说明型
该类文章围绕一个中心结论展开议论。一般在文章的开头提出一个观点，然后在接下来的各段进行讨论。有时候是分论点，有时候是论诉观点的客观性和正确性。
2)新老观点型
该类文章通常在文章开头提出一个老观点，然后在稍后部分提出一个分论点。最后的部分就两个观点的正确性进行讨论。
3)问题解答型
问题解答型的文章一般会在文章提出一个待解答的问题，然后在后面的部分对该问题提出几个解释。有时有可能会有对这些解释的评价。
4)现象解释型
现象解型的文章同问题解答型文章有些类似，一般会在文章提出一个待解释的现象，然后在后面的部分对该现象提出几个解释。有时有可能会有对这些解释的评价。
华洋专家提醒广大考生在复习的时候不要做太多练习题，应杜绝“题海”战术，注意提高阅读速度和解题技巧。
有些考生误认为练习做得越多，在考试中阅读理解题的得分也就越高。其实不然，如不注意阅读速度和解题技巧，便会事倍功半。注重从总体把握文章，掌握作者的主要论点，把握文中的重要信息。拿到一篇文章，不要急于做题，而是要先判断文章的体裁和内容，从而缩小理解范围。例如议论文中，作者一定会提出自己的观点并加以解释和说明，考生就应准备去理解作者如何阐述观点。把握文章大意，可以从理解段落大意着手，找到段落的主题句，主题句一般位于段首或段尾。文章的作者一般都会直接或间接地表达自己的观点和倾向，许多作者会通过主题句来表达自己的论点，或是间接地把自己的观点在关键词或行文的字里行间体现出来，考生要有意训练自己在这方面的能力。总之，题目不在于做的“多”，而在于做得“精”，“精”就精在阅读速度和解题技巧。