随着英语的普及，学好英语成了大学生最大的目标。为帮助大家轻松掌握专业知识，特提供以下资料：
现如今英语已俨然成了最为热门的世界性语言之一，在全国学习英语的热潮的带动下，越来越多的人开始卷着舌头学习ABC了。而一般大众在判断一个人的英语好坏的时候往往是根据他的口语的流利程度来断定的，所以人们都非常重视口语的培养，但是人们却忘了非常重要的一点，那就是，在我们学会说英语之前，我们首先得学会听，就是说我们得先学会倾听，然后才能更好的表达我们所要表达的。那么我们该如何提高自己的听力的能力呢?具体有哪些途径可寻呢?
泛听能力的培养
所谓泛听，指的是广泛的听各种不同的听力材料。泛听的内容可以是最新的科研动态，可以是极具趣味性的生活报道，还可以是各种英语讲座，演讲比赛。但是无论那种形式的听力材料，都应当注意尽量选择适合自己的兴趣的，因为听力本身就是一项十分单调枯燥的训练，如果选择的材料过于沉闷，势必导致听的过程中极易产生疲劳，进而阻碍听力的继续进行。另外还有一种经常被采用的范泛听方式，那就是看英语电影。这里需要注意的是一定要是要选没有配音的原版电影才行，当然可以有中文字幕，最好是中英双语字幕都有的那种，因为当你听到一个从未遇到的单词时你可以马上看到它的正确拼写，这也是扩展词汇量的方法之一。
当然在看电影的时候，我们可以尝试着跟读。就是做影子练习，跟着剧里的人物，模范他们的语音、语调，这也是挺高口语表达能力的好方法。很多时候我们老是觉得听不懂外国人在说什么，那是因为不同的地方的人，他们说话都带着当地的方言，即我们通常所说的dialect，再者由于我们平时做听力练习的时候听的大多是专门为考试(比如英语四六级)而录制的标准英语，所以当我们碰到老外那种快速的、有时简化的英语时就会摸不着头脑。而我们看的英语电影，特别是电视剧(如美剧)这种长篇的生活化影片，它中间就包含了非常多的生活用语，习语还有成语。这对我们练习听力非常有帮助。
精听能力的培养
与泛听相反，精听就是对同一个听力材料反复的听，不仅要听懂它所要表达的意思，还要能复述，并准确的听准它的每个单词。至于精听材料的选择，同泛听一样，为了能长久的坚持下去，要尽量选择趣味性高的内容。我们之前所说的电影，它同样可以作为精听的材料。因为每部电影的内容都不一样，所以在每次听的时候都会有不同的感觉。
但是这时的听力练习，我们的重点就不能在放在电影的情节和内容上了。我们的主要注意力应集中于它的台词。我们要做到能够完全的、一字不漏的复述。有时一个句子太长，听一次不能完全记住，我们就得再倒回来听，一次不行两次，两次不行三次，如此反复，之至能准确复述为止。
英语新闻往往短小精悍，为了用最少的词表达最丰富的意思，英语新闻播报的用字都十分简洁，语速也非常的快。所以听英语新闻(比如VOA/BBC)也非常能锻炼我们耳朵的灵敏性。但是这时如果要跟读难度就有些大，所以最好是听一句复述一句，中间得有暂停。当然你也可以选择专门的慢速英语来听，比如，VOA SPECIAL NEWS.
正确的发音
准确、清晰的发音，不单单是学好口语的第一关，也对获得好的听力效果有着莫大的关系。如果你能够把一个单词发得很准，那么就更容易听清文章的大意。而生活在中文环境里的我们，要准确掌握英语的发音，需要经过一个刻意刻苦追求的过程。学发音要有一个得非常地注意口形和部位。不妨“勉强”一些，“夸大”一些，像京剧道白那样“过分”地咬准。正确的发音习惯之后，会逐渐变得自然。我们听外国人说中国话，只会对他们的发音准确而惊叹，而不会对他们不像中国人那样省力而认为不好。没有经过刻意准确的阶段就追求“自然”，这样发出的音只是一种不三不四，大体上有点像，却谈不上正确的声音。
有的音发得不准确，主要是口形和部位不到位。如th[δ]是英语的一个特殊发音，许多人把它读作[s]，自认为比较接近了，其实是错了。甚至有的中国老师这样教：“读这个音本应该将舌头伸出来，但不伸出来也可以，外国人也能听懂。”这不是在教学生“中国式英语吗?”如果自己发音不准，就很难分辨别人发音的正确与否。过发音关必须严格要求，一丝不苟地去练，只想顺顺当当听其自然，常常最后学到的只是模棱两可的声音，谈不上正确。
丰富的词汇
当你的听力水平达到一定程度就不再上升时，这时就应该考虑扩展你的词汇量。因为不论是听力还是口语或者是阅读，它的基础都是建立在词汇上的。专业四级要求的词汇量是8000，当然大部分词汇的考察都是在阅读理解上边，在听力板块常用的单词大概占总量的一半，但这也是相当大的一个数字了，而我们从小学到高中加起来所学单词不超过2500，所以还有相当大的空白在里边。对于这另外的1500个(概数)单词，我们不仅要能正确的听和说，还有能够准确的拼写。因为听力考试中不只有选择题，还有单词、句子填写。在记单词时，我们很多人都是根据读音来记，这不能说不好，但是我们知道英语不同于汉语的一点是它有前缀和后缀，这可以很好的利用到我们的单词中去。例如，我们都知道-ness是名词的后缀，所以就可以在已知的基础联想到例外的很多单词，比如happiness，hipness, haleness, openness,这样就无形间增加了我们的词汇量。
在现在这个时代“哑巴英语”已成为“过去时”，流畅地道口语才是“将来时”，想要学好英语，听说读写哪样都不能少，我们在重视说的同时，同样不能放弃对听的要求，只有这样我们才能真正的将英语学好。