参考文献：硕士毕业论文参考文献范文

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[1] Department for Education and Employment . Learning and working Together for Future - a strategic framework to 2002 (1998).

[2] Workforce Training in England 2006,Mark Winter-botham and Kartie Carter, IFF Research L td, Research Report

[3] U.S. committee www.51lunwen.com for Economic Development, Training and Jobs for the Urban Poor, pp.15-16

[4] K.Kelly. Motorola: Training for the Millennium[J]. Business Week. 1994. 158～172

[5] UNESCO and ILO Recommendations Technical and Vocational Education and Training for the Twenty-first Century [ M ] . 2002

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[7] http://www.osta.org.cn/index.html

[8] Leonard Cantor, Vocational Education and Training in the Developed World - a comparative study. London: Routeledge, 1989

[9] L.Sunny Hansen, “Beyond School to Work: Continuing Contributions of Theory and Practice to Career Development of Youth”, The Career Development Quarterly

[10] DFES, National Modern Apprenticeship Taskforce

[11] Thomas Bailey, Katherine Hughes&Tavis Bart.Achieving Scale and Quality in

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[12] 联合国教科文组织发布的1965年报告《论终身教育》

[13] 赵中建.技术与职业教育和培训：21世纪愿景–提交给联合国教科文组织总干事的建议书.北京：教育科学出版社，1999

[14] 巨文辉. 国外劳动力市场分割研究的方向及其特点. 中国劳动关系学院学报，2005(6)：45～49

[15] 李颖.我国企业培训现状、问题及对策研究：[硕士学位论文].天津：天津大学

[16] 钱景舫，雷正光.职业百科词典.北京：科学普及出版社, 2000

[17] 石伟平.比较职业技术教育.上海：华东师范大学出版社, 2001

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[20] 朱红娟. 20世纪80年代英国青年培训计划研究：[硕士学位论文]. 武汉：武汉大学，2005

[21] 龚春蕾.英国企业开展员工培训的现状分析. 职教通讯，2007(12)：75～78

[22] 顾明远，梁忠义.世界教育大系，英国教育. 长春.吉林教育出版社，2000

[23] 勾月. 美国职业教育终身化发展及启示. 职教通讯，2007年(5):60～63

[24] 张惠梅. 我国与发达国家职业教育立法的差异性研究. 职教论坛，2007(7): 46～48

[25] 刘当远. 美国社区学院办学职能的发展及理念分析. 中国成人教育，2006(6):110～112

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[27] 龚心全. 美国企业培训种种. 山西成人教育，1998(8): 46～47

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[29] 袁锐鄂，文金桃. 试析美国企业大学的发展及其作用. 比较教育研究，2002(9): 51～56

[30] 彭江. 澳大利亚职业教育的几个特点. 世界职业技术教育，2000(3):13～15

[31] 吴晓义. 改革中的澳大利亚的职业教育. 外国教育研究，1997(5): 53～55

[32] 黄日强, 何小明. 澳大利亚政府在发展职业教育中的作用. 黄河水利职业技术学院学报，2006, Vol.18(2): 67～70

[33] 2002 教育部VET考察团在澳大利亚的研讨会资料

[34] 吕红，陈泽容. 澳大利亚职业教育体制和投资政策：重庆职业技术学院学报，2004, Vol.13(4): 15～16

[34] 景宏华. 澳大利亚职教培训框架体系的建立与发展：[硕士学位论文]. 河北：河北大学，2004

[36] 黄日强，邓志军. 澳大利亚企业行业对职业教育的促进作用. 职教通讯，2002(10): 58～60

[37] 周彬, 徐朔. 澳大利亚TAFE与中国职业教育比较. 开放教育研究，2003(5): 54～57

[38] 刘兰平, 李悠. 行业企业在发展高职教育中的定位–比较的视角. 深圳职业技术学院学报，2005(4): 78～82

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