胜任力研究是现代心理学、人力资源管理学、教育学等部分范畴研究热门的其中之一。 详细内容请看下文MBA教育对企业经营者胜任力的需求。

成为体系的经营者胜任力研究在我国现代社会文明基础之下，仍然是较为稀少的。因此，基于厘清有关的概念，此次研究归纳了国际内外的有关研究，对企业管理者胜任能力的探究，进行一些基础的研究和分析。 纵观经济发展史，通过大多数发达的国家可以看出，一个企业能否成功很大程度上取决于企业的经营者或高层管理者胜任能力的高低，由此可见经营者在促进企业发展的过程当中，有着举足轻重的地位。胜任能力模型为管理阶层和一般职工供应了一系列非常紧要的能力结构。从20世纪80年代开始，国外已经着手企业经营者胜任能力的探究总体而言，目前国内还没有资格在定义企业主或高级管理人员，以达成统一的描述和评价，权威意见的能力。

由于麦克里兰(1973)发表了胜任能力的定义以后，西方的各个国家已在这一领域的一个相对较为成熟的阶段。他们不仅对胜任力的概念定义，构建胜任力模型的步骤和方法进行了详细的介绍，同时，将胜任力模型广泛应用于各种组织，如某些国家的公共部门和政府部门等。 但在研究对象的选取，西方学者也存在一些问题，如他们主要研究是管理者建立一个通用模型的能力，并减少对技术人员，创新的工作人员的能力。 在中国，直到20世纪的90年代，才刚刚开始普遍对胜任能力的注意，这方面的探究仍然在起步阶段，还有着“原理论较少，理论缺乏系统的研究，并不鲜明的个性本土实证研究定位”等问题。

20世纪的70年代，胜任力一词开始成为管理范畴的一个专业性术语。胜任力的探讨成为全世界的关注焦点，是从胜任力观念被Mc.Clelland提出之后(Mc.Lagan P .A.，1997)。在过去的30年里，一直从侧面给能力不同的定义，可是中国和西方的学者，仍然尚未形成一个统一的定义。胜任力是很难定义的范畴，主要原因是一些基本的程序和哲学上的差异导致的(Ron泽克，1982)。 国内许多学者，常常由于不同的研究定位和不同的理论角度，研究过程缺乏系统性，导致不同的出发点出现在实际操作中，最终导致不同的定义。

程国平(2002)认为，经营者是说具备企业战略决定权，专门从事企业经营活动，并对经营成果承担责任的高层次管理人员。M. Warner & M. Witzel(1999)认为，有勇气、有眼光、有组织和创新能力的人是经营者。他能够具备自己的资本，也可以没有自己的资金，可是长于使用有形资本和无形资本(包括人力资源、知识资源和组织资源)。

编辑老师为大家整理了MBA教育对企业经营者胜任力的需求，希望对大家有所帮助。

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