方法之二：借鉴项目教学法
       受许建豪先生“高职计算机系统维护专业教学改革探索”[1]一文的启发，试用其项目教学法进行教学。
       具体的做法是：1、课程教学开始前，拟定项目教学计划时的工作。2、将该课程分为三大项目板块, 采用项目化实训教学模式进行教学：
       (1)机房计算机系统维护；
       (a)利用计算机网络调查当前计算机主要配件的品牌、价格、性能等，每组学生在任务完成时需根据自己的调查，为实验室配置一台满足计算机教学需要、价格在4000元左右的电脑。
       (b)独立对计算机整机进行拆装；
       (c)利用fdisk与pq进行硬盘分区；
       (d)BIOS的设置；
       (e)操作系统安装及优化；
       (f)装机必备工具软件的使用；
       (g)网线制作与网络连接以及局域网设置。
       (2)计算机软硬件常见故障的分析与排除；
       (a硬盘数据的恢复；
       (b)恢复恶意代码对注册表的损坏；注册表备份及还原。
       (c)操作系统的备份及还原；
       (d)机房大量电脑操作系统的还原；
       (e)计算机维护及监测软件使用；
       (f)主板故障处理（利用检测卡分析、排除主板故障）。
       (3)常用办公设备的使用及维护。
       (a)打印机的使用、维护、故障排除；
       (b)刻录机的使用、维护、故障排除；

       (c)扫描仪的使用、维护、故障排除；
       (d)数码设备（数码相机、数码摄像机等）应用。
       方法之三：搭建虚拟计算机实验平台进行计算机软件类实验
       虚拟机是一个想象(逻辑)的计算机，是利用软件方法在实体(物理)计算机上模拟出一台或多台与物理计算机功能完全一样的逻辑计算机。由于虚拟机的功能与物理机功能完全一致，在虚拟机上做《计算机系统维护》的软件类实验是完全可行的，并且不会破坏原物理机的系统环境[3]。
       1、 虚拟机的安装程序
       课题组使用的虚拟机软件版本为VMware 4．5．2，该软件是VMware公司为x86平台计算机开发的。
       （1） 虚拟机软件安装进入Win2000(XP)界面后，打开虚拟机的文件夹，点击安装图标后，开始安装，安装过程中，通过提示点击相应按钮，完成虚拟机软件的安装。
       （2） 虚拟机创建点击桌面VMware(虚拟机)快捷方式后，选择新建虚拟机(New Virtual Machine)，点击“下一步”，进入新建虚拟机向导，在创建向导的提示下，完成虚拟机的创建。
       2、 学生实验程序
       学生做实验时，根据实验项目首先创建相应的操作系统虚拟机，如做硬盘分区、高级格式化实验，首先创建DOS操作系统或者Windows 98操作系统虚拟机后再进行实验。
       三、在实践教学中运用新教学方法进行教学的收获
       本课题组在运用新教学方法进行计算机系统维护实验教学过程中，有如下收获与大家分享：
       （一）用虚拟机完成《计算机系统维护》软件类实验项目优势明显
       首先， 经济实惠，节约教学成本
       由于虚拟机实验平台是共享“软件实验室”的硬件资源，这就大大地减少了“维护维修实验室”的经费投入，因为要在“维护维修实验室完成”这些实验，则“维护维修实验室”要配置约30OO一5000元／台的物理计算机2O台及相应的配套设备~HHUB等才能达到实验要求，其经费投入大约在8—12万元人民币之间。而采用虚拟机方式，则节约了这部分经费的开支[4]。