医药物流专业是一个实践性很强的专业，要求学生具有较强的动手能力，但是，目前我国医药物流专业教学存在很多不足之处，仍采用重理论、轻实践教学模式。这就不能全面拓展学生思维，调动学生学习积极性，很难培养出满足社会需求的医药物流人才。

3中职学校医药物流专业建设方向

中职学校医药物流专业培养目标定位于基层医药物流操作人员。基层医药物流人员从业岗位归纳为3个岗位群:(1)仓储与配送方向的药品保管人员、药品验收人员、药品理货人员、药品养护人员;(2)医药物流营销方向的医药物流市场开发人员、客户服务人员;(3)医药物流信息处理方向的物流信息管理人员、票务人员。中职学校可以根据医药物流人才需求的广泛性和医药物流职业岗位分析，在医药物流专业基础上开设3个专业:仓储与配送专业、医药物流营销专业、医药物流信息处理专业。除此之外，校方还应改革教育体系。基层医药物流操作人员的培养应打破传统学科教育体系，注重培养学生实际操作能力，以职业需求的知识点和技能点为核心，开设专业课程。广西药科学校吸收现代医药物流业发展新特点和新信息，体现中职教育特色，尽量完善医药物流课程设计，以符合医药物流市场和职业需要。其医药物流专业课程开设情况见表1。

4人才培养模式

4.1政变教学目标和教学观念