3)考试方法:实验考试与答辩考试相结合。考试是对实践应用类课程评价的主要方式，而实验考试为实践应用类课程考核的主要部分，是考核学生的实践应用技能是否达标的重要方式。传统的笔试为主的实验方法，无法实现对学生的实践技能的考核。教育技术实践类课程的考核应以实验考核为主，教师应在学生的作品中挖掘其创新点。为此，笔者采用实验考试和答辩考试相结合的考核形式。实验考试要求学生在限定的时间内上机完成相关实验作品，并提交教师邮箱;而答辩考试可以作为实践类课程考核的补充，要求学生对其作品设计思想和制作过程遇到的难点及作品的创新点进行简要说明，教师可以进行现场提问，然后由学生进行现场答辩，教师根据其作品的设计思想、难易程度、作品创新点及答辩表现现场点评，综合打分。通过答辩考试可以促进学生相互学习，实现经验共享。笔者采用实验考试

 

 

与答辩考试相结合的考试方式，注重考核学生设计技能和实际应用技能。

3教学改革实践效果

3. 1学生的学习积极性提高，教学评价较高