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命题研究历史小论文的解题与训练初探 2013-02-12

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新版初中中国历史教科书关于古代民族关系史的若干观点 2013-02-12

中学历史材料解析题研究 2013-02-12

学习之友学习新编高中《中国近代现代史》的一点意见 2013-02-12

进行爱国主义教育，必须重视和加强乡土历史教学 2013-02-12

《西欧封建制度的解体和资本主义的兴起》说课设计 2013-02-12

在填空题中进行历史思维能力考查 2013-02-12

浅谈趣味历史课 2013-02-12

如何通过历史教学对学生进行历史唯物主义教育 2013-02-12

面向２１世纪的全日制普通高中历史教学大纲 2013-02-12

高三历史单元复习课该怎么上？ 2013-02-12

略谈历史科阅卷环节影响高考质量的几个因素 2013-02-12

高考历史复习要过十关 2013-02-12

美国右翼借“安全”为冷战还魂 2013-02-12

“全程式”教学法 2013-02-12

初中历史课堂教学艺术浅探 2013-02-12

比较题的解题思路与技巧 2013-02-12

历史概括能力的考查和培养 2013-02-12

高考复习中心契入延展法 2013-02-12

对高中教材《日本明治维新》的几点疑问 2013-02-12

历史教学要做到“三须” 2013-02-12

历史课堂教学优化设计的探索 2013-02-12

浅析中学历史学科的课程逻辑结构和思维心理 2013-02-12

也谈历史教学中的人物评价问题 2013-02-12

历史教学的讲练结合模式 2013-02-12

高中课本《中国古代史》（选修）的爱国主义内涵 2013-02-12

近年高考对历史基本理论考查的特点 2013-02-12

高考复习要注重名题赏析与下水作业 2013-02-12

1999年历史高考质量评析 2013-02-12

略论高三历史科备课应注意的问题 2013-02-12

改革高中历史课堂教学初探 2013-02-12

中学历史实用信息选择教学法 2013-02-12

试论历史教学孕涵在素质教育之中 2013-02-12

近三年高考历史问答题命题的四大特点 2013-02-12

弘扬传统美德，提高民族素质 2013-02-12

中学历史教学史论结合初探 2013-02-12

现代历史教学模式研究引论 2013-02-12

历史教学中的思维品质培养举隅 2013-02-12

浅谈命题用语内涵的教学 2013-02-12

新编高中《世界近代现代史》难教的症结及应对的策略 2013-02-12

考试研究再论历史学科考试测量的能力要求 2013-02-12

浅谈历史教学中“Ｏ”变量的合理使用 2013-02-12

历史教学复述课文是掌握历史知识的重要手段 2013-02-12

系统论在历史学习方法指导中的运用 2013-02-12

名师话高考高考易错题分析 2013-02-12

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高考历史命题突破思维定势的启示 2013-02-12

历史科如何备考？ 2013-02-12

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历史教学研究两次鸦片战争比较教授法 2013-02-12

试谈高三历史课的教学与复习 2013-02-12

论高考历史多项选择题 2013-02-12

历史唯物主义和高三难点解析 2013-02-12

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历史教学中的传统美德教育 2013-02-12

谈初中历史教学中军事史讲授应注意的几个问题 2013-02-12

中国古代的民族关系 2013-02-12

形象思维与历史教学 2013-02-12

中学历史学科概念教学之管见 2013-02-12

知识教学与能力培养的双重突破 2013-02-12

历史教学中的简单化做法应予纠正 2013-02-12

历史活动课的开设要注重趣味性 2013-02-12

CAI历史课件在使用过程中存在的问题及对策 2013-02-12

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历史教学课程实施中可能出现的问题及其应对 2013-02-12

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建立以学生发展为本的历史课 2013-02-12

试论CAI多媒体性与历史教学特征的对应 2013-02-12

初中历史教学中学生创新能力的培养 2013-02-12

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提升历史阅读能力，适应历史新课标 2013-02-12

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我在历史课改中的几点体会 2013-02-12

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