共同进行的这一伟大的民族解放战争，反映了包括海外华侨在内

的各族人民对抗日战争的贡献。

我国是一个以汉族为主体的拥有50多个民族的多民族国家，爱国主义是中华民族各民族共同的优良传统， 它深深地融合在我国各族人民的民族意识、民族性格和民族气概中。在日本大举侵略中国，并企图灭亡中国的 情形下，各族人民同仇敌忾，共赴国难，以自己血肉之躯共同筑起中华民族的伟大长城，表现了崇高的民族气 节和伟大的爱国主义精神，表现了源于爱国主义的巨大的民族凝聚力。

为此，新教材弥补了过去教材的不足，用专目写了中国共产党领导下的东北各族人民、内蒙地区蒙汉人民 、海南黎族、苗族人民、冀中回族人民、南宁壮族人民的抗日斗争。这样写，既突出了中华民族全民族共同御 侮、共赴国难的爱国主义时代特征，又有利于增强民族团结。教材还专门叙述了海外各族华侨，为抗日战争作 出的重大贡献。

第四，新教材叙述了日益高涨的全国抗日救亡运动，表现了

各阶层人民高度的爱国热情，反映了各阶层人民在抗日御侮的爱

国主义旗帜下的大团结。

新教材还从各界、各阶层人民掀起的抗日救亡运动去反映中国人民团结御侮的全局。北京学生为反对华北 自治，掀起了“一二·九”爱国运动;沈钧儒等全国各界救国联合会的领导人为实现全国团结一致、共同御侮 的局面联名发展呼吁文章，国民党爱国将领张学良、杨虎城为实现联共抗日的主张而置个人生死荣辱于不顾， 发动了西安事变。新教材对这些爱国运动(活动)的叙述，其目的在于表现各界、各阶层人民的爱国热情，表 现各界、各阶层人民为实现共同御侮所进行的种种努力。

新教材还介绍了“九·一八”及“一·二八”事变以后各界人民纷纷建立救亡团体，开展抗日募捐，努力 生产抗战物资，男女老幼奋力支前的感人事迹。卢沟桥保卫战中，连七八岁的小孩也端着水盆让前线士兵磨刀 ;全国抗战爆发后，爱国实业家卢作孚经营的民生轮船公司职工冒着日机的狂轰滥炸抢运入川物资，有116名职 工献出了生命。

抗日文化活动是全国抗日救亡运动的一个组成部分，许多文艺工作者和新闻工作者深入前线，以饱满的爱 国热情写出了许多歌颂抗日、揭露日本侵略者罪行的优秀作品。对此，新教材也有叙述。

第五，新教材叙述了世界人民对中国抗战的同情和支援，反

映了中国的抗日战争对世界反法西斯战争的历史性贡献，突出了

抗日战争时期的爱国主义是和世界反法西斯战争相结合，与国际主义

相结合的时代特征。

中国人民的抗日战争是正义的民族解放战争，是世界反法西斯战争的一个组成部分。中国的抗日斗争得到 了世界人民的同情和支援。教材在“世界人民对中国抗战的支援”一目中，着重介绍了苏联不仅从道义上声援 中国人民抗战，还从军事上、经济上帮助中国的具体史实以及白求恩、柯棣华、史沫特莱、斯特朗、斯诺等国 际友人对中国抗战的贡献。新教材修改时还准备反映不少日本反战人士同情和支持中国抗战，甚至英勇献身的 史实。

中国人民从全世界人民的共同利益出发，既反对日本对中国的侵略，也反对日本和其他法西斯国家对其他 国家的侵略，并积极支援世界人民的反法西斯战争。新教材反映了抗战时期中国派出远征军入缅作战，为支援 整个缅甸盟军战场作出了重要贡献的史实。就世界反法西斯战争而言，中国是抗击日本侵略的东方主战场，抗 击和牵制了日本陆军总兵力的2/3以上。太平洋战争爆发时，日本51个师团的陆军中的35 个师团都在中国。中 国的抗日战争既牵制了日本从中国战场抽出兵力对付太平洋、印度洋战场的美军，也牵制了日本北进苏联，使 苏联避免了两线作战。中国在抗日战争中有2100万同胞牺牲，占二次世界大战参战国死亡人数的42%，财产损 失和物资消耗1000亿美元以上。据此，新教材指出，中国抗日战争的胜利为世界反法西斯战争的胜利做出了重 大贡献。这样，新教材便突出了抗日战争时期的爱国主义是和世界反法西斯战争相结合，与国际主义相结合的 时代特征。

二、充分反映中国共产党的中流砥柱作用，揭示兵民是胜

利之本的真理

抗日战争时期中华民族的觉醒与奋起，各界各阶层人民团结御侮局面的形成，是同中国共产党的作用分不 开的。中国共产党是凝聚各族人民力量的组织者和鼓舞者，是团结抗战的中流砥柱。新教材根据客观历史，从 以下两方面充分反映了中国共产党在抗日战争中所起的中流砥柱作用，深刻地揭示了近代中国第一次取得反对 帝国主义侵略的完全胜利，结束了在外敌入侵时屡战屡败的历史的根本原因。