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接受美学方法

20世纪60年代兴起于德国，后来盛行于西方的一种以现象学和解释学为其理论基础、以读者的文学接受为旨归，研究读者对作品接受过程中的一系列因素和规律的方法。其代表人物姚斯认为“文学研究朝接受美学和效果美学的转向的开端，是我的《文学史作为向文学理论的挑战》和沃尔冈。

伊塞尔的《文本的召唤结构》”。这种方法一是强调读者的接受在文学活动中的地位和作用，强调接受主体性。二是强调了文学不仅是作者创造的结果，而且也是读者的再创造的结果，从而强调文学的发展和运动。三是强调了文学作品是一个“召唤结构”和开放结构，有待读者去填补空白和进行交流。四是强调读者的“期待视野”和潜在读者对文学创作的引导和制约作用。五是指出文学接受分为垂直接受和水平接受两种形式，垂直接受是从历史沿革角度考察作品的接受、评价和影响情况的纵向接受，水平接受是从同一时代对作品的同中有异、异中有同的横向接受。

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