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论点的修正

论文的修改有大改与小改两种。所谓大改，即在初稿完成后发现论点不够完善，结构不够严谨，材料不够充分或过于累赘，这方面的改动牵扯到文章的全局。而小改则是在对原稿的论点、框架结构基本维持不变的情况下针对个别词句、个别细节材料、段落的联结承续以及注释上进行修缮改正。语言文学专业学术论文常见的毛病有:一是题目不妥。其中包括题目过大，所定题目的容量超过了论文应有的限定;题目过小，所定题目难以准确概括论文内容;题目过旧，不能恰当表现论文见解;题目过长，文字有欠精练。二是观点不妥当。其主要表现在观点空泛，泛泛而谈，断章取义，主观附会，主观片面，有失周全，零星散乱，缺乏概括，有据无理，堆砌材料。三是佐证乏力。其主要表现为有理无据，缺少佐证，理据相悖，自相矛盾，论据不足，牵强附会，材料失实。不能说明问题，没有论据，强词夺理。四是语言不精。其主要表现为词语不准确，句子不简练，语意空虚，没有实质内容，语意含混，意思纠杂，条理不清，逻辑紊乱等。五是表图粗劣。主要表现为表图使用过多，表图安排不当，表图粗制滥造。六是引文和加注不规范。一篇优秀的论文，立论要客观。有一定的独创性。论据要实，具有确证性，论证要严密，富有逻辑性，结构要严谨、规范，语言要准确、精练。为达到这个目标，在修改过程中，应着重注意以下几个方面。

(一)论点的修正

学术论文的中心论点是研究者从对材料的研究分析之后、对某种灵感的深入剖析中提炼而来的，也是在提纲及正式行文中使之明确化的。所以，论点并非在论文动笔写作之初就已经十分明确的，而是在写作过程中，在具体的语言材料论证过程中逐步显露出来的，随着在写作过程中对材料的深人开掘，一些在作者构思提纲阶段不曾想到的新问题、新思想会随之凸现出来，它补充、完善、调整甚至冲击原有的论文构想，这时，论文的初稿很可能包容若干发现，若干思想的火花，但这些新见、创见可能难以互相协调成整一的总论点，在这个时候，对这些芜杂的观点和思想加以整顿，从中抽象出一个更具概括性的总论点，就是在修改论文初稿时要做的工作。通过对各个小论点、分论点的调整与疏通，甚至修改与删除，最后要达到论点严谨、明晰、统一的目的。

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