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论文方法的含义与重要性

黑格尔说:“方法就是关于自己内容的内部自己运动的形式的意识。”就是说，方法不是单纯的技巧，不是某种跟自己的对象和内容完全无关的东西，而恰恰是从自己对象的内容中引申出来的。简而言之，方法就是主体与客体的中介，是客体的对应物。一定的方法论总是与一定的世界观相联系的，也是人类认识世界阶段性的产物。

人类的认识论演进大致经历了三个阶段:古代认识论阶段。如古希腊哲学与中国古代哲学，将世界简单认识为一种元素或几种元素的结合，比如赫拉克里特的万物都是由火构成的以及中国古代的阴阳五行说。这一阶段的方法特点是重直观、重体验、重玄想的整体把握。第二阶段是近代科学认识论阶段。由于实验科学尤其是近代物理学与化学的飞速发展，人们不满足于简单笼统地把握世界的直观方法，而代之以各种具体的、科学的、分析的方法，其主要特征是归纳法、演绎法在科学思维中的普遍应用。第三阶段是唯物辩证法阶段。它扬弃前两者的缺点，即扬弃朴素的总体研究的模糊性、朦胧性，也扬弃形而上学分体研究的机械性、分割性，而是综合前两者的优点，即综合第一认识运动阶段的整体性的观察方法和第二认识运动阶段分解性和精密性的分析法，这便是综合研究方法，是科技整合方法以及一切边缘学科、嫁接研究方法得以风行的认识论基础。

现代科学研究呈现出整体性与多极性两大发展态势，在研究方法上，表现为既有普遍的一般的科学研究方法，也有具体的特殊的科学研究方法。前者是从对人类认知模式的高度概括中抽象出主体认识客体的一般思维途径和认知方式，比如哲学上的形式逻辑方法、归纳演绎方式以及辩证唯物主义的矛盾分析方法等等，数理统计方法以及其他综合科学方法如系统论、控制论、信息论等方法。而具体方式则是一般方法在单独的学科研究领域里的演绎形式，也是具体学科研究经验的积累与概括，它对具体学科的研究具有直接的指导意义，具有可实用性与可操作性的特点。语言文学专业的研究由于学科性质的独特性，随着历史的发展，逐步演绎出许多适合学科特点的研究方法，比如社会学方法、心理学方法、比较方法、结构主义方法等等。概括地说，一般方法为各种具体方法提供了基础，而具体方法丰富和发展了一般方法的研究手段、研究范围以及研究的精确度。

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