4、情景互动式教学法在广告设计课程中的适用性展示

通过在广告设计课程中实施情景互动式教学方法后，学生的学习有了方向性，自主创新性、竞争意识强等特点。学生对于社会和课程衍生的探索能力发展巨大，沟通合作、互助的能力越来越熟练。通过这种教学方式，学生的作品在能够在比赛中获奖，部分学生作品可以作为成熟的设计被企业采用，学生的自我价值得到了真正的社会肯定，获得了市场的需求和认可，这些都对教师和学生起到了很大的激励和鼓励。虽然说情景互动式教学法在广告设计课程中的应用还不十分成熟，但是随着不断改革、创新和实践，通过教师和学生的努力，一定会取得更好的成效。

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