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中医学论文:湖北省中医人才需求与高等中医教育改革探究

2013-08-26

二、人才培养

(一)培养模式

调查中多家受访中医类医院认为,中医药队伍现有的培养模式存在明显的结构性知识缺陷。医学和学校的学术环境不浓厚,中医药学术继承创新不够。 中医药院校本科生实践能力和临床实用性较差,培养到单独工作周期长,其中西医结合不够,医疗机构不愿聘用;用人单位梯队结构严重缺失,后继乏人令人担忧。

(二)继续教育

17家中医类医院中有15家医院已经实施了中医药继续教育等级制度。2009年共2526人获得规定学分,其中中医人员1248人,经费投入 157.8万,2009年参加各级各类中医药继续教育培训总人数3008人,其中中医药类别的卫生技术人员有1626人。参加各级中医药继续教育培训的有 14216人次,其中中医药类别卫生技术人员有8514人次。有11家实施了中医住院医师规范化培训,2009年共投入经费64.7万元,参加规范化培训 人数295人,考核合格的有293人。