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大家好!我是计算机系计用(3)081班王利军，今天我结合自己的体会就学生干部如何正确处理学习与工作这个题目，与大家探讨一下。没有豪言壮语，是自己实实在在的一点感受，不足之处请大家批评指正。
记得丹麦有一句很著名的谚语是这样说的：“聪明的人接触各种知识，但他也是从精通一门来认识世界的”。作为一名学生干部，要想组织好同学们搞好活动，首先要求他必须具备的丰富知识和较强的组织能力、综合分析能力、心理承受能力，然而这一切都有赖于从精通一门专业知识开始，只有精通了一门专业知识，才有了进行理性思维的能力，才能进一步去拓宽自己的知识面，为提高自己各方面综合素质做铺垫。
讲到这里肯定会有人问：鱼与熊掌两者不可兼得，在学习与工作的两者中，你把学习摆到了如此重要的位置，那学生干部的工作不是要落一边了?如果这样，那怎么对得起对我们寄予厚望老师和给予我莫大支持的同学们呢?
其实矛盾都有他的两面性，你处理好了就变成了矛盾的统一性，这就是辩证法。在我们学生干部的队伍中，有相当一部分同学不仅学习好，而且工作也出色。也许有人就会说：他们的智商高，我不行。真的是这样的吗?答案肯定是否定的!他们之所以能学习工作“双丰收”，关键是他们正确处理好了学习与工作的关系，使之相互促进，相得益彰。他们懂得如何把握有限的学习时间，用得比别人的效率更高。通过学习去掌握知识，进而把学到的知识运用于工作实际中，一方面学到的知识得到了实践的检验和提升，另一方面掌握的知识也为自己的工作提供了方法，拓宽了思维。当工作中遇到困难的时候还会他们回过头来更有针对性的去学习，不断提高自己的理论水平和实际工作中的经验，所以很多学生干部的学习和工作都是超前的，就是他们会处理好两者的关系。我的体会是：
首先，要科学地安排时间，在讲求效益上下功夫。我把专业学习和工作都当作一个学习的过程，所以不管是在学习上，还是在工作中我都会用心去做。工作投入,学习静心。学习的时候不要想着工作，工作的时候也不要怕浪费时间。只要提高效率，你就会发现二者完全可以协调，甚至可以互相促进。特别是在处理学习与工作的问题上要分清轻重缓急，今天必须做的事就不要推辞，可以放一下的有时间抓紧去做，假如是四面出击，就可能顾此失彼，那一件都做不好。
对于学习，要讲究学习方法，苦干加巧干。思维逻辑化、条理化，科学合理地安排时间和作息。最重要是找到自己效率最高的作息制度并且严格去遵守。我常常这样提醒自己：既然我的一部分学习时间被工作占用，我就要在别人玩的时候去学习，要充分利用自己的空余时间。学生干部的时间比一般学生的时间更珍贵更紧迫，所以不能被动地等待，不能因为工作忙而影响学习，更不能因忙工作而自己放松对学习的高标准要求，成为不能完成学习的借口。
不管是学习，还是工作要有一定的毅力。动摇毅力的最大敌人是为自己找各种合理的借口而放弃坚持。一般在大学担任学生干部的与其他同学比，工作要多些，有的时候因为干某项工作而累得精疲力尽，这时一定要调节一下自己，坚持把学习任务完成。要处理好学习和工作的关系，还要适当地给自己施加压力。作为一个学生干部，应该严于律己，尽量把工作和学习搞好。才能在同学中树立起自己的威信，并以这样的要求作为自己的压力，可以推动自己奋进。当然，这种压力是适当的，假如是时时背着它，把它看成是一种负担的话，就会起反作用。
总结起来就是这么几条：
1、学习是第一位的，工作是第二位的。
2、掌握正确的学习方法与技巧，努力提高学习效率。认真上好每一节课，按时完成作业，充分利用好身边的资源。
3、科学地、合理地安排好自己的业余时间，充分利用晚自习时间。
4、分清工作主次和轻重缓急，注意依靠同学和调动其他学生干部的积极性，努力提高工作效率。
5、认真履行自己的工作职责，积极奉献，多办实事，勇于创新。
精力最好的时候，要尽量安排学习，以最短的时间获得较大的效益，在精力低潮的时候可以安排一些事务性的工作，同时也要注意学习他人的学习经验，不断总结提高。
我相信，只要树立了正确的矛盾观，就不会出现一味回避矛盾和问题的错误做法。因为，矛盾是无处不在的，任何人不可能回避。事实上，回避了这个矛盾，马上就会陷入另一个矛盾或几个矛盾当中。因此，我们学生干部应该认识到学习与工作的“矛盾”是回避不了的，只能正确面对、认识矛盾，才能更好解决矛盾。但愿担任学生干部的同学和即将担任学生干部的同学，希望你们做得更好，把学生干部这个平台作为我们实现自己人生追求的一次顶岗实习。
我的发言完毕，谢谢大家!
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