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家庭教育问题是中国社会的热点问题、焦点问题与难点问题，是教育中的老大难问题。每个家长都有自己的家庭教育观念，但是家庭教育观念是不断发生变化的，是适应社会发展而进步的，决不会停留在不变的静止的状态。作为家长我是孩子的老师和榜样。我的一言一行对孩子是一种无声的教科书，孩子的每一天都在此中浸染，不知不觉地受到影响。
一、以身作则，做孩子的榜样
我教育孩子一贯的思路是父母是孩子的第一任老师，言教不如身教，小孩他是有思维的，你的一言一行他都看在眼里，记在心里。我们认为孩子必须德、智、体全面发展，德育摆在首位，我们就有意识的做出榜样来，并且尽自己最大的能力维护好家庭和谐的氛围，让小孩生活在既有母爱，更有父爱的家庭中健康快乐地成长。比如坐公共汽车，主动给老人和小孩让座，碰到街上的乞丐也会主动给适当的施舍，给他们一些力所能及的帮助，从小让他具有同情心，具有一颗乐于助人的心。并且经常给他举各种事例，教育他一个人从小要有良好的心态，乐观向上的精神和健康的心灵，这样遇到困难就不会沮丧，也不会放弃，会迎难而上。
二、帮助孩子养成良好的习惯
从小，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。
在学习上，从孩子上学起，我就注意他学习习惯的养成，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。
在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。
三、丰富课余生活，开阔视野，培养孩子多方面的兴趣
为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，跟孩子商量，经他同意，给他报名参加了绘画班。到现在学了两年了，他很有兴趣，在这方面，我们不强迫孩子，也不给他太多的压力。每次他画画回来，看到他的作品，我都会由衷的赞赏。孩子因此一直兴趣浓厚，越学越有劲儿。
孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。
此外，我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳，让他多锻炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢？
孩子也非常喜欢花花草草，喜欢小鱼小鸟，我们也给他机会，让他照顾花草，让他喂小鱼……
总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。
四、以欣赏赞扬鼓励为主，必要时批评也不可少
“加油”！“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒！我为你感到高兴！”......我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动？跟谁在一起？有没有兴趣继续参加这样的活动？参加这项活动有什么收获和体会？为什么？以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，有时候他自己会说“像我这么聪明的孩子怎样怎样”，我很高兴，孩子还小，很单纯，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。
虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。
但在有些事情上，我们却很严格。记得他上幼儿园的时候，有一次在幼儿园，看到别的小朋友往家里拿插片，自己也拿回来几片。我发现以后很严厉的批评了他，因为我们极少这样严肃地对待他，他很害怕。我想让他这一次就要知道并且要牢牢地记住：不是自己的东西是绝对不可以拿的！这件事情在他的脑海中也留下了深刻的印象，后来他再也没有拿过别人的东西。
这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为新世纪优秀的接班人。
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