三、青年干警培养工作的现状

例如，2005年以来，山东省博兴县人民检察院通过公务员考试招录和选调方式共引进了18名法学及相关专业人才充实检察队伍，使队伍的年龄结构、知识结构大为改观，给检察工作注入了生机和活力。但如何使青年干警尽快成长为业务骨干，构建检察人才的梯队始终是摆在检察院长远发展道路上的一个重大问题。由于大批富有工作经验的老同志退休、分流，新同志一时不能适应骨干岗位的要求，造成了业务骨干队伍、中层干部队伍出现断层的局面，极大制约了检察工作的发展，影响到了争创工作的开展。因此，完善人才培养体制机制、促进青年干警岗位成才，是检察院势在必行的一项重大举措。虽然各地检察院近年来十分重视青年干警岗位成才的培养工作，制定了不同侧重的人才培训计划，鼓励干警主动学习专业知识，完善专业技能，但从各地的实践来看，由于种种原因，培训成果不甚明显。仔细分析，主要有以下一些原因：

1.培训方法单一、途径不多。几年来，各地检察院对干警业务素质的培训主要围绕岗位能手和政治素质两方面展开，岗位能手主要是技能比武的形式，政治素养的提高则是通过青年干部培训班、入党积极分子培训班等途径，虽取得了一定的成效，但是相对而言方式方法单一，缺乏行之有效的途径。

2.培训重点不突出，缺乏针对性，效果甚微。现有的培训方法没有针对不同学历层次、不同部门或者岗位需要设计培训方法和计划，使得开展培训针对性不强。

3.培训工作机制和氛围尚未形成，动力不足。检察院对青年干警培养重视程度很高，但是各项措施的落实仍存在问题，存在“虎头蛇尾”的现象。干警中间，尤其是青年干警本身对此项工作也缺乏关注。

四、青年干警岗位成才的对策和措施

岗位成才是青年检察干警实现自我价值的重要途径，要实现岗位成才，个人努力与组织培养必须形成良性互动。个人努力是内因，是根据，起决定作用;组织培养是外因，是条件，起重要作用。

一是注重实践,在服务中增长才干。注重实践，首先要让青年干警养成良好的习惯。首先是学习的习惯。作为青年人,有效的学习不仅能养心,还可以让自己少走弯路,更快成长。要把学习转变为生活的基本需求,养成自觉学习的习惯,向书本学,在工作中学,向老同志学。其次是思考的习惯。学习中要思考,注重思考的学习才是有效的学习;工作中要思考,周密考虑,精心策划,工作才会有实效。作为一个执法者,“维护公平正义”的职责要求我们更要有理性的思维,更要注重思考习惯的养成。再次是严谨的习惯。法律是严肃的,执法者必须严谨从事,严谨办案,任何时候都不忽视小节,不大意细节。有些案卷差错可能仅一个字,就会影响执法的公信力,有时可能忽视一个细节,就会造成冤案,乃至法律文书上面的印章盖得是否端正、清晰,都会影响执法办案的严肃性。