编辑:richie
2023-09-18 22:58:37
如下是对美本文书写作的建议:
(1)开始美本文书写作之前,可以先做活动列表。借这个机会,可以把四年的事情回顾整理一下。写完简历和活动列表以后,各类活动的框架初步形成,就可以进一步为文书头脑风暴做准备了。
(2)开始文书头脑风暴
1)学术方面值得思考的问题
1.你对哪个学术领域最感兴趣?为什么这个领域对你很重要?
2.你是什么时候开始对它感兴趣的?是否有特定的一件事激发了你的兴趣?
3.你的兴趣是如何发展的?
4.你在这个领域是否面临过巨大的挑战?如何克服?
5.这个挑战与你的性别、种族或者宗教信仰有关吗?
2)课外活动方面值得思考的问题
1.你参加的什么课外活动?
2.你参加的什么课外活动塑造了你的性格?
3.这项活动是什么时候开始变得重要的?是否有特定的某件事激发了你的兴趣? 你对这项活动的兴趣和投入是如何随时间发展的?
4. 你对这项活动是否作出了独特的贡献?
5. 你在继续参与这项活动的过程中是否面临过巨大的挑战?
3)人生经历方面值得思考的问题
1.你的某个行为或者经历是否对你造成了积极深远的影响?
2.某件事是如何让你改变的?变得更加成熟、富有同情心、更具有自我意识、意志更加坚定或者更坚强的?
3.你是否会经常回想起生命中的某一天?为什么对这一天印象如此深刻?
4.你和你的父母/兄弟姐们是相似还是不同?是什么造就了这样的你?
5.你什么时候觉得自己不能融入一个群体?是什么让你变得和其他人不一样?
6.你是否投入了很多时间在某件事上(非学术/课外)?为什么要投入这么多时间?
(3)完成文书头脑风暴之后,提炼每个活动背后展现的品质,可以列一张表把事件和想表达的品质列出来,总结下,看有几条路可以走。比如:领导力,公益心,专研精神,社会责任感,动手能力等等。开始的几次头脑风暴,学生,家长,文书老师一起做,千万别把父母抛弃了,他们可能不懂英文,甚至不懂文书是啥,但是他们看着你长大,对于你的特质,可能比别人抓的更准。甚至超过你自己,而文书老师只是来印证这个特质是否可以用于文书,是否可以被美国学校接受。所以,真心提醒,这个时候家长要介入。
(4)把所有经历精细化整理,看看有你有几条主线,表达几个你的品质,哪条最合适。认真的说,每个学校都可以有不一样的文书, 也就是说你可以为每个学校可以有不同的文书。这个时候建议你去研究下你的梦校,或者你喜欢的,必申的几个学校。去读读他们官网上的要求, 看看他们喜欢什么样的孩子,然后再倒推,哪个主线写出来最对他们的胃口。这样选择下来的主线,才是最合适的。
文书一般不可能一下就完美的,总归要多遍修改,推倒重来也很正常,所以,大家淡定不要急,慢慢找寻文书的最佳状态。家长也需要帮同学们出份力。
1. 盒号:填写盒号,一般为3-5位数字。
2. 盒名:填写文书档案盒的名称,一般为关键词或主题。
3. 存放位置:填写文书档案盒的存放位置,如某柜子、某书架等。
4. 盒内文件数:填写文书档案盒内的文件数量,便于管理和查找。
5. 开始日期:填写文书档案盒内文件的开始日期,一般为文件形成的日期。
6. 结束日期:填写文书档案盒内文件的结束日期,一般为文件最后更新的日期。
7. 备注:填写文书档案盒的备注信息,如文件的重要性、保密级别等。
示例:
盒号:001
盒名:公司会计报表
存放位置:柜子1-2层
盒内文件数:100
开始日期:2020年1月1日
结束日期:2020年12月31日
开头写:母亲父亲大人膝下,敬禀者落款:你爸爸算尊长,所以落款要写,你的名字再加叩上或者,叩 再加上 年月日 2现在人们在信的开头或电话的开头、见面打招呼都喜欢说“你好”,古文一般有几种表达形式: 一是用尊称,如“仁兄”、“尊长”“贤妹”等,称呼里已经包含“你好”。 二是根据当时当地情景打招呼,如“贵人前往何地?”“兄台别来无恙”等,也包含了“你好”。 另外,提供一些问候语: 1.敬扣金安。这是写给长辈书信结尾的问安语。敬:恭敬,尊敬;扣:以头扣地,旧时最敬重的礼节;金:比喻尊贵,贵重,这里是指对方的身体;安:平安。意思是恭敬地向您瞌头交祝您身体平安。<br> 2.敬请福安。写给父母书信结尾的问安语。请:敬词,无实在意义;福:幸福,祝福。意思是恭敬地祝你们幸福安康。<br> 3.谨祝康安。这是写给长辈书信结尾的问安语。康:健康;安:平安。意思是恭敬地祝您健康平安。<br> 4.谨祝荣寿。这是写给长辈书信结尾的问安语。谨:恭敬,郑重:荣:高,长。意思是恭敬地祝愿您健康长寿。<br> 5.恭请示安。写给长辈书信结尾的问安语。恭;恭敬,恭顺;请:敬词;示:给人去信的敬称。意思是恭敬地写信与您并祝您平安。<br> 6.顺扣崇祺。这是写给长辈书信结尾的问安语。顺:恭顺;叩:以头扣地;崇:高;祺:吉祥。意思是恭顺地向您瞌头交祝您吉祥如意。<br> 7.虔请崇安。这是写给长辈书信结尾的问安语。虔:虔诚;崇:高。意思是虔诚地祝福您幸福平安。<br> 8.敬请钧安。这是写给长辈书信结尾的问安语。钧(jūn):旧时一种敬辞,用于下级对上级,钧,是古代重量单位,这里引申为贵重。意思是恭敬地祝您平安幸福。<br> 9.恭请福安。这是写给长辈书信结尾的问安语。福:幸福;绥(suí):安好。意思是恭敬地祝愿您幸福安好。<br> 10.恭请褆安。写给长辈书信结尾的问安语。褆(tí):福。意思是恭敬地祝您幸福平安。<br> 11.恭请颐安。写给长辈书信结尾的问安语。颐(yí):保养。意思是恭敬地祝您好好保养平安幸福。<br> 12.肃叩堂安。写给长辈书信结尾的问安语。肃:拜;堂:堂上。本指尊长居住的地方。《古诗为焦仲卿妻作》:“堂上启阿母。”此指父母所居的正房,从而便因此指代父母。意思是两手作拜用头扣地祝您平安幸福。<br>
http://iask.sina.com.cn/b/13118082.htm
申请文书的格式为:标题、称谓、正文、结尾、署名五个部分。
1、标题:一般写在第一行中间。可以直接写《申请书》,也可以加上一些是由。如《入党申请书》、《调换工作申请书》等。
2、称谓:另起一行,顶格写“接受申请书的个人、单位、组织或有关领导”。如:尊敬的公司领导:(也可以加:您好。)
3、正文:正文是申请书的主体。另起一行空两格写。首先说明您的要求,然后陈述。一下理由或原因。理由或原因要写得准确、客观、充分,具体事项要写清楚、语言要简洁。
4、结尾:可以用惯用语如:“特此申请”、“恳请领导批准”、“希望领导帮助解决”等,也可用“此致,敬礼”等礼貌用语。
5、署名和日期:申请人为个人的,要写清楚自己的姓名;申请人为单位或组织的,要写上单位名称并且加盖公章,然后另起一行,在署名下方写明日期。
1. 美国研究生申请文书需要写以下内容。2. 首先,需要写一份个人陈述,介绍自己的背景、经历、兴趣和目标,以及为什么选择申请该专业和该学校。这个部分可以展示申请者的独特性和适应能力。3. 其次,需要提供一份研究计划或研究目标陈述,说明自己在该领域的研究兴趣和计划,以及为什么选择该专业和该学校进行深造。这个部分可以展示申请者的学术能力和研究潜力。4. 此外,还需要提供推荐信,一般需要两到三封,推荐人可以是教授、导师或者工作上的上司,他们会评价申请者的学术能力、研究潜力和个人品质。5. 最后,一些学校可能还需要申请者提供个人陈述或者简历,来详细介绍自己的教育背景、工作经历和其他相关经历。6. 总的来说,美国研究生申请文书需要包括个人陈述、研究计划或研究目标陈述、推荐信和个人陈述或简历等内容。7. 这些内容的目的是让申请者能够全面展示自己的学术能力、研究潜力和个人品质,以及对该专业和该学校的兴趣和适应能力。同时,这些内容也可以帮助招生委员会评估申请者的综合素质和潜力,从而做出录取决策。
本科要求在国内完成高中教育或者同等学历,研究所要求四年制正规大学并且取得学士学位;国际学生需递交toefl或ielts成绩,toefl总分不低于80,ielts总分不低于6.5;申请者需递交gre,部分项目还要求递交gre科目考试成绩。
姓名姓别,身份证号码,现住地,申请单位,时间。
一、拥有跨省双重户口怎么注销?
注销双重户籍需要携带户口本、身份证到户口所在地派出所填写申请表办理注销即可。在办理注销户口时,公安机关会出具一份注销证明,只要拿着这份证明,可以更改驾驶证、毕业证等相关个人信息。
依据《中华人民共和国户口登记条例》第六条规定,公民应当在经常居住的地方登记为常住人口,一个公民只能在一个地方登记为常住人口。
第十七条规定,户口登记的内容需要变更或者更正的时候,由户主或者本人向户口登记机关申报;户口登记机关审查属实后予以变更或者更正。户口登记机关认为必要的时候,可以向申请人索取有关变更或者更正的证明。
二、办理跨省迁户口所需的证明材料有哪些?
公民因各种原因需办理户口迁移手续的,应持居民户口簿、居民身份证及与迁移事由相关的证明:
1、婚迁,持合法的结婚(离婚)证;
2、分(购)、建房迁移,持房卡或住房证明;
3、出国(境)注销户口,持有关部门出具的注销户口通知单;
4、回国(入境)落户,持定居证或劳动人事部门核准的录用证明、护照(回乡证)或有关部门出具的证件收存(收缴)证明,回国后异地落户的,还须持原户口登记机关出具的注销户口的证明;
5、公民入伍注销户口,持入伍通知书;
6、退伍、复员、转业落户,持县市兵役机关,县市以上复员安置办公室发给的登记户口的证明,异地安置的,还须持原户口登记机关出具的注销户口的证明;
7、刑满释放、解除劳教人员落户,持释放证、解除劳教通知书,异地落户的,还须持原户口登记机关出具的注销户口的证明;
8、大中专学生入学户口迁移,持入学通知书;
9、大中专学生分配落户,持派遣证;
10、录用公务员、招收职工迁移户口,持录用(招收)证明及《调动人员情况登记表》;
11、公务员、职工调动、辞退等户口迁移,持调动、辞退证明及《调动人员情况登记表》;
12、收养小孩落户,持收养公证书或《收养证》;
13、解除收养关系迁移户口,持解除收养关系公证书或《解除收养证》;
14、离退休人员户口迁移,持离(退)休证;
15、与职称、职务、学历、荣誉、工龄、年龄等有关的户口迁移,持相应的证(聘)书及工龄、年龄证明;
16、需要凭户口准迁证方可迁移的对象,还须持迁入地县、市公安机关出具的户口准迁证;
17、需要经过上级公安机关批准后方办理的户口迁移,还应提供上级公安机关的批准文件。
跨省双重户口
酒驾要认识到自己放的错误,深刻体会到了酒驾的危害性
什么是Common主文书?
Common主文书是Common Application系统对所有申请者要求的一篇650字的个人陈述,申请者申请的大部分高校的招生官都可以看到这篇文书。在这篇文书中,学生要通过描述一件或几件自己的经历和经历的价值,来展现自己的性格和特点,向学校展示自己是一个什么样的人。这篇文书非常重要,因为:1. 这是整个申请中学生有完全掌控力的一个部分,并且所有学生都要写主文书。2. 这是学生向招生官完整展示自己的机会,文书里体现的信息是招生官在别的地方看不到的。
一般来说,学校在读文书的时候,会有这么几个问题:
1. 学生是否能充分表达和交流自己的想法?所有好的文书最后都可以被缩减成1-2句话。2. 这个学生能给我们的校园带来什么价值?学生文书里都谈论了什么?领导力?家庭?竞争?具体选择了什么不重要,重要的是其中传达、体现的想法和思考。3. 这个学生会成为一个好的室友并为我们的社区做贡献吗?大学都希望自己录取的学生是友好的。4. 这个学生是否展现了大学生应该有的品质?性格成熟,对学术有好奇心,有追求。
Common主文书怎么写
在写文书之前,我们不妨先思考一下,谁是这篇文书的读者?文书题目提问的重点是什么?
大学申请文书最主要的目的是做大学为什么要录取申请者的论据。文书重点不在于写一篇详尽的个人履历,陈述自己从小到大的经历,而是展现一些经过精心挑选的事例,通过这些事例说服招生官自己可以为学校带来价值,想法和学校的愿景匹配,因此应该被录取。
写文书的第一步(往往也是最困难的一步),是如何选取素材。学校往往会提供很多个文书题目让申请者进行选择。这些题目往往是开放性问题,涵盖的内容广泛,给予学生充分思考和发挥的空间。
在选取事例的时候,申请者应该尽量客观,专注于某一段特别的经历或某个可以反映个性的爱好,并且在文书中展现自己的写作能力、辩证思考能力及个性。大部分中国申请者常犯的错误是觉得一定要在文书中大书特书一段自己的成就,但其实日常的生活经历,只要能从不同角度挖掘出真情实感,都可以成为一篇好文书。如果不知道选择什么话题,申请者们可以和家长、朋友一起做头脑风暴,看看他们眼中的自己是什么样子。 但是,不管选择什么话题,申请者最终都要把焦点放在自己身上,不要为了选择标新立异的话题,而忘记了在文书中展现自己。
招生官的建议
建立联系:有一篇文书里描述了他和他患了老年痴呆的奶奶的相处故事,以此阐释了他为什么会对语言产生兴趣,而为了帮助奶奶痊愈,他加入了一个神经系统科学的实验室。他想要在大学继续学习大脑是怎么处理语言的,以及更好地来了解老年痴呆。这个学生通过申请材料很全面地展示了他的生活和经历,同时,他非常成功的通过文书把所有经历串成一条线,告诉招生官他的追求和理想是什么。
不要猜测招生官想看到什么:在招生官读过的无数申请文书中,有一篇关于学生工作职责的让她印象尤为深刻。作者在文章里写自己负责每天早上向全校宣读新闻,他为什么会选择接受这个任务以及他每天早上宣读新闻的时候他试图做点什么。
尽管这个工作看上去乏善可陈,但作者通过他的描述让招生官看到了他的个性。在这篇文书里看到了作者在激动的时候会有什么表现,以及他在一个社群里是什么位置。
保持真我: 曾经有过一篇关于收集糖果的文书,这个学生甚至还设置了专门的储藏空间。文章用很幽默的方式描述了作者每次向其他人介绍自己的这个爱好时他们的反应。吸引招生官的不仅仅是文章的内容,而是这个学生是如何展开的这个话题。
“申请的过程并不是向我们展示你和其他人一样。正好相反,我们想要了解你不为人知的、独特的一面。”招生官说“如果你是个很有趣的人,那就向我们展示你的有趣,如果你本身性格严肃,那你也不需要刻意装成有趣的人。如果你有一个特别的故事,那就把这个故事说给我们听。”
切题:选择这样一个常见的话题其实是很有风险的,想要用常见的话题脱颖而出,切题就很重要了。
不要想太多:曾经有一篇描述学生在剧院工作经历的文章。作者在文章中描述了自己在幕后承担的各种各样的工作比如一些舞台的经历和道具师的工作等等。这篇文书清楚的向招生官展示了这个学生在大学里会怎么融入社区并且解释了自己为什么想学戏剧。
有时候申请者们想要找一个让人眼前一亮的主题,但过度的追求标新立异可能只会让这篇文书浮于表面,而没有真正地展现学生的特点。
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。