发布时间:2023-01-18 12:00来源:www.51edu.com作者:畅畅
乐高是“从面到深”地去引导孩子,所以当孩子学一样东西的时候,家长要陪着孩子学到一定的深度,并观察孩子的成长,比如孩子哪些方面有提升、哪些还有欠缺,并去帮助孩子成长,这也是家长的成长过程。
家长不能处在评判的角色,要有好奇心去了解孩子的构思,引导孩子去表达,说出他的想法。
主要课程内容如下:
1、学编程,逻辑思想,创新思维。机器人编程采用5C1E教学法,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生多方面能力的课程。
2、各种结构的搭配。
3、学习数学、物理。乐高课程学的不仅仅是搭积木,还有更高级的机器人,教学内容还是很丰富的。
扩展资料
乐高机器人就是一种最简单的编程语言。编程者不需要自己写代码,只需要将操作界面上的指令方框,拖到主界面上,并且对指令框做一些参数设置就好。
拖拽式编程语言有个局限,没法编写很复杂的程序。一旦遇到复杂的程序,这种操作就会变的混乱起来。当孩子学了一段时间后,可以转为更加专业的编程语言。
在乐高机器人的操作中,编程与积木搭建的比例,差不多各占50%。编程部分,主要用来提升逻辑思维,空间思维。而机械搭建,则是培养孩子的动手能力,创造力、美感等等。
乐高机器人分几种,能编程的机器人有EV3、NXT系列,使用的编程软件是乐高自己的图形化编程软件,相对还是比较简单的,但是如果执行一些高难度的任务或者对细节要求比较高的任务就比较困难了
塑造孩子的研究能力
在学习培训机器人编程全过程中,会碰到许多 艰难和难题,必须孩子持续去思索和试着新的方式 ,采用新的对策去得到
令人满意的结果,这是一个持续尝试错误--调整 --再尝试错误--再调整
的全过程。全部学习培训并实践活动的全过程自身便是在塑造一种科学探究科学研究精神实质和面对困境及难题的抗挫能力,让孩子在不经意间中获得锻练和提升。
塑造孩子的创新思维能力
塑造孩子的创新思维能力不容置疑孩子在学习培训机器人编程教育过程中,碰到难题解决困难,乃至超过教师所专家教授的基本方式
,用自身与众不同的角度去独立思考,明确提出和以往不同寻常的、新奇的解决方法,并完成要想达到的结果,根据不断实践活动与累积,孩子自身的创新思维能力会渐渐地的问世并健康成长。
魔方机器人颜色检测完之后是有大概几十秒钟的停顿的,因为要进行解魔方的步骤计算。
乐高NXT8527用的是NXT1.0的系统,现在都升级成乐高NXT8547了! 8547在8527的基础上将之前的光线传感器升级成为颜色传感器,系统也升级成为NXT2.0。
编程软件其实有很多个,给您推荐一个乐高的中文论坛,里面的东西都很不错的。
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