小学生安全课《我们身边的危险物品》教学设计

本课教学目标：
1、学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识。
2、让学生认识到危险对自身造成的伤害是不容忽视的。
3、以生活中的实例故事激发学生情感、以体验促感悟，以感悟达明理，从而形成自觉行为。
教学重点：
1、学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识。
2、树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
第一课时
一、课前准备
1、多媒体课件
2、让学生在课前了解些关于辩论的知识，明确小小辩论会的主题，并积极搜集相关材料，以便阐明自己的观点。
……
二、教学过程
（一）认识危险标志，导入新课。
1、出示危险标志。
（1）你们在什么地方见过它？
（2）它代表什么？
（3）导入：在我们生活中，隐藏着许多的危险，如果我们不能远离它们，就会给我们的生命与财产造成巨大的损失，因此我们这堂课就是要学习让危险从我们身边走开。
（从学生熟悉的事物导入新课，有利于激发学生的学习兴趣。另外，在这里让学生明确本课学习的目标，更有利于有效地利用课堂有限的四十分钟，进行有效的研讨，形成安全意识和能力。）