七、内容内容安排

1. 课程设计

a. 国文：在教学中，以优秀传统文化教育为主。可穿插神话、寓言故事等;也可学习一些歇后语、字谜、绕口令、成语接龙;可自备数码设备，预下载成语故事动画视频;也可将成语故事等编成话剧，带领学生表演……

推荐经典书籍：《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《增广贤文》《道德经》《孝经》等。

b. 数学：显浅的趣味数学等。

c. 英语：只针对高年级学生开设，要注重趣味性，鼓励学生积极参与到课堂互动中。

d. 科学：用通俗的语言、多媒体手段，向小学生们介绍大自然的奥妙，激发学生的想象力，扩展视野，激发学生对科学的热爱之情。主要有以下主题：

i. 以人的进化发展讲历史;

ii. 以家乡为中心拓展讲地理;

iii. 以个人实际感受讲天气、气候、资源环境等问题;

iv. 生物(从身边到世界各地);

v. 以计算机、航天器、宇宙空间站为代表的当今先进科学技术

e. 生命与健康教育：拒绝毒品、拒绝吸烟、防震防火防暴意识、校园自救等。

f. 心理健康。

g. 体育：各种球类运动、田径等;

h. 特长：包括美术、绘画、音乐、手工、书法;

i. 活动：师生互动游戏;趣味竞技;mini运动会、每周电影等;

j. 中学辅导：针对当地的初中、高中在学业及其它方面存在的一些问题，支教专门组织队员，进行解答释疑。主要针对课程为：数学、英语、物理、化学。

注：这只是一个大体框架，课程的具体内容由课程负责人全权负责安排，负责人必须先进行深入研究，然后确定内容。队员之间要相互交流，提供宝贵的改进意见。

1. 关于教学的几点说明1、计划每周30课，具体情况到学校后进行安排。

2、各班每周22节基础课，8节兴趣活动课，具体设置如下：

小班：语文4节、数学4节、音乐2节、美术2节、体育2节、科学2节、劳动2节、自然2节、师生互动游戏2节

中班：语文4节、数学4节、英语4节、科学2节、劳动2节、音乐2节、美术2节、体育2节

大班：语文4节、数学4节、英语4节、科学2节、劳动2节、音乐2节、美术2节、体育2节

3、a.小班不开设英语课;

b. 科学采取客座讲座的形式，课程组同学每人准备一些话题，最后讨论确定具体的内容及安排;

c. 国文老师为班主任，数学老师为副班主任，其它老师协助，共同负责该班学生的教学、生活、安全等问题;

d. 兴趣课有：书法、手工、舞蹈;

e. 可以根据要求上心理辅导课(情况具体而定)。

4、每天课后设兴趣活动课，相关内容及师资安排到当地再具体商议;

5、 第一周周五下午安排小型运动会比赛，第二周周五下午安排诗歌朗诵比赛，第三周周五下午安排师生联欢会。

6、各学科负责教师根据所教学科3周内的课时以及学生的文化背景，提前备课，自主安排好每节课的内容，可以是学法指导、章节复习、拓展提高等等。短期支教活动不在于要提高学生成绩，而是要打开学生的知识面、传授先进的学习方法、让学生在较为新颖的教学模式下对学习产生更大的兴趣。

7、中学会根据需要增加文化课，更注重知识的学习，在排课表时会有所调整。