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初三年级期中考试后家长会主持词

编辑:sx_songjm

2014-11-25

期中考试结束了,下面是一篇初三年级期中考试后家长会主持词,主要内容分为两部分,一是介绍本次家长会的议程,二是家长会的活动过程,详细内容查看全文。

尊敬的家长朋友们:

下午好!首先,请允许我代表水泗中学的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会,说明你们十分关注子女的成长,这也是对学校工作的大力支持,今天,我们召开家长会的目的:就是家校合力,让学校、家庭两方面的力量紧紧联系在一起,形成合力,让孩子在成长的道路上多些引导,多些呵护。我坚信,本次家长会一定能达到预期效果,取得圆满成功!

一、本次大会总共有六项议程:

1、尤校长介绍我校近几年教育教学发展状况

2、期中考试表彰,现场发奖

3、优秀学生谈学习感受

4、家长代表发言

5、请分管初三年级工作的梁校长提几点希望。

6、请全体家长欣赏“太极拳”表演!

二、活动过程

1、下面先进行第一项议程:请尤校长介绍我校近几年教育教学发展状况,大家欢迎!

家长们:刚才尤校长分别从办学概况、品牌特色、成果展示等三个方面介绍了我们学校的整体情况。

尤校长是我们学校唯一的县级骨干教师,教科研能手,他到水中工作一年多来,带来了新的教学理念,带来了民主管理、素质教育的发展理念,他带领全体水中人下真功夫、下实功夫、下苦功夫,创造了水泗中学有史以来最好的教研氛围,取得了前所未有的教研成果。他对初三的教学工非常重视,为了这一届初三学生能取得好成绩,他特地把分管初二的梁校长调到初三,采取了许多行之有效的措施,狠抓初三质量,希望有较大突破。

2、下面进行第二项议程,期中考试发奖。

在刚刚过去的三个月中,我校初三年级涌现出一大批热爱集体、尊敬师长、积极上进、刻苦学习的学生。为鼓励先进,树立典型,进一步促进学风建设,激发广大学生勤奋学习,积极进取的热情。经学校研究决定,对钱文举等同学予以表彰。

表彰名单如下:

希望被表彰的同学谦虚谨慎,戒骄戒躁,再接再厉,争取更大进步。也希望我们所有同学向他们学习,以先进为榜样,树立追赶的目标,我们相信,下次受表彰的就是你。

3、下面进行第三项议程:请初三(5)班钱文举同学谈学习心得。

他,初三年级的钱文举同学,并不比别人聪明,但可能正是因为这一点,他深深知道在自己求学的道路上,注定要比别人付出的多,但他坚信:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,付出终有回报。他曾失败过,,也曾偷偷流过泪,但她心中始终有一个坚定的信念,坚强地走下去,不让父亲皱眉,不让母亲哭泣。也许他从未有过大的奢望,但功夫不负有心人,在不经意中,他成功了。我们相信,只要大家鼓足信心,找准方法,一定会取得成功的。

4、下面进行第四项议程:家长代表发言:

孩子是一个家庭的未来,我们家长把一切希望都寄托在孩子的身上!对于学校来说,一个学生是极其普通的,可对于一个家庭来说,那就意味着全部,意味着父母一生的心血和付出。刚才初三(  )班(  )家长的发言情真意切,道出了一个做父母的心声!我们希望在座的学生都能明白家长们的心声!

5、下面进行第五项议程:请分管初三年级工作的梁校长给我们的学生和家长提几点希望,大家欢迎!

刚才梁校长从管理,教育,父亲的身份给我们谈了他的三点殷切希望。

1)安全。最近几年,学生在交通,饮食,意外等方面都出现了许多不同程度的伤害,有的是触目惊心的。希望家长们在平时多给予提醒和关注。

2)做人。俗话说得好,成才先成人!在目前经济腾飞的大背景下,我们不可忽视对学生“勤劳”“诚信”“孝敬”等品行养成方面的教育,让所有父子,父女、母子、母女之间的隔阂逐渐消除,让我们家庭成员之间的关系变得更加和谐。

3)配合。一个孩子的健康成长需要学校和家庭双方的共同努力和紧密配合。希望各位家长在百忙之中抽出时间去多陪陪孩子,去问问他们需要什么,而不是说我已经给了你什么,去真正了解他们内心的快乐和忧愁。在具体过程中,“严”和“爱”巧妙结合,“疏”和“导”先行,孩子是人,他们有他们自己的情感和意识,别一遇问题就全盘否定他们,学会赏识教育,这样,我们的工作也许会好做一点。

6、下面进行第六项议程:请全体家长欣赏“太极拳”表演!

各位家长:

不知不觉的时间已经过去(    )了,本次家长会也快结束了,我相信,在各位家长的大力支持下,在学校、家长、学生三方共同努力下,我们的学生在某些方面一定都能出类拔萃的,你们的孩子一定会让在座的大家露出开心颜的。我们共同的目标一定会达成,让我们一起试目以待吧。

最后再次祝愿家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意,谢谢!

下面请所有家长回到自己孩子所在的教室,和班主任、任课教师作进一步的细致交流。

以上是由编辑老师为大家整理的初三年级期中考试后家长会主持词,如果您觉得有用,请继续关注精品学习网。

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