同志们：

根据中央、省委的统一部署，今天召开全市党的群众路线教育实践活动动员会议。主要任务是，学习贯彻中央、省委党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议精神，对全市深入开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。省委督导组组长张建仁同志将作重要讲话，全市各地各部门各单位要严肃认真地抓好贯彻落实。下面，我先讲四点意见。

一、提高思想认识，切实增强开展党的群众路线教育实践活动的政治自觉

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是全面推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。我们一定要深刻领会中央、省委有关会议特别是习近平总书记一系列重要讲话精神，充分认识开展教育实践活动的重大意义，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性坚定性，以强烈的责任感和使命感抓好教育实践活动。党的群众路线教育实践活动动员大会讲话范文节选!

第一，开展党的群众路线教育实践活动，是巩固党的执政地位的根本要求。群众路线是党在革命、建设和改革的长期实践中，创造、发展并不断增强的优良传统和政治优势。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民的拥护和支持，党就没有存在的依据，就没有立足之地，党的事业和工作就无从谈起。对此，我们党始终有着高度清醒的认识，始终把群众工作作为党的建设的重要内容和手段，始终把群众路线作为党的根本工作路线。当前，世情国情党情继续发生深刻变化，党面临的“四大考验”是长期的、复杂的、严峻的，“四大危险”更加尖锐地摆在全党面前。

巩固执政地位，保持长期执政，关键是要始终保持与人民群众的血肉联系。党中央高瞻远瞩，深谋远虑，决定在全党开展群众路线教育实践活动，就是要紧紧抓住群众路线这条生命线和根本工作路线不放松，把群众观点、群众路线深深植根于全党同志的思想之中，真正落实到每个党员行动上，下大力气解决党内存在的问题特别是人民群众不满意的问题，使我们党永远赢得人民群众信任和拥护，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，具有广泛、深厚、可靠的群众基础。

第二，开展党的群众路线教育实践活动，是解决群众反映强烈突出问题的迫切要求。习近平总书记强调，工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙，把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。把党的群众路线教育实践活动的主要任务，聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题，体现了我们党对人民群众反映强烈的问题的积极回应、对解决好人民群众所思所盼问题的坚定决心。总体上看，我市大部分党员干部的作风是好的，主流是好的。特别是通过深入扎实开展以“践行宗旨，争做好干部”为主题的“假如我是服务对象”大讨论活动，进一步促进了部门职能转变，促进了干部作风改进，密切了党群干群关系。但是“四风”问题，特别是习近平总书记、李鸿忠书记在讲话中指出的问题，在我市各地各单位和党员干部中都不同形式、不同程度地存在，有的甚至非常严重。同时，我们还存在一些独具襄阳特色的“地方病”、“行业病”。比如：

从市县领导班子和领导干部看，有的政绩观扭曲，急功近利，习惯于搞“形象工程”、“政绩工程”;城乡统筹发展不够，农村基础设施建设投入不足、相对滞后;有的唱功好、做功差，有的工作标新立异，思路不切实际，事情未做、经验已出;有的缺乏创新，经验主义盛行，自说自话、自以为是，学习外地经验囫囵吞枣、生搬硬套;有的官本位思想严重，既不愿民主也不善集中，放不开、统不住、捏不拢;有的心浮气躁，打基础、管长远的意识不强，“功成不必在我”变成了“成功只能在我”;有的干部提拔前后判若两人，甚至与组织讨价还价、挑肥拣瘦，想来就来、想走就走;有的热衷于“傍大款”，甘当老板的“办事员、保护伞”，称兄道弟、利益勾结，等等。

从市县直属单位看，有的干部信仰缺乏、精神空虚、思想迷茫，“当一天和尚撞一天钟”，甚至有的连钟也不撞;有的追求奢靡、贪图安逸，经常想的是位子、车子、房子、票子、孩子，搞“五子登科”;有的工作拈轻怕重、讨价还价，不比奉献比清闲，不比事业比家业，不比能力比资历;有的单位管理松弛，制度执行不力，讲在嘴上、挂在墙上、印在书上，就是没有落实到行动上;有的庸懒散软，上班迟到、下班提前走，有的上半天班、玩半天游戏，看电影、炒股票、搞网购;有的工作不主动、不作为、慢作为，对上拖、对下推、左右“踢皮球”，工作“中梗阻”;有的玩风盛行，吃喝玩乐通宵达旦、乐此不疲，等等。

从执法监管部门和窗口单位、服务行业看，有的单位口号喊得响，但是服务冰冰凉，门虽好进、事却难办;有的便民措施不切实际，操作性差，群众办事仍然很不容易;有的吃拿卡要，要求服务对象和管理对象报条子、借车子、埋单子;有的变相发福利、公款搞旅游;有的执法不公、执法不严，搞选择性执法、私利性执法，“老乡格外熟，同学格外亲，朋友格外铁”，把党性原则作为儿戏，办人情案、关系案、利益案，严重损害社会公平正义。

从乡镇街道和村、社区等基层组织看，有的干部对群众没有感情，上数两代都是农民，但却瞧不起农民，说不了群众的话，听不得群众的言，解不了群众的难;有的在群众面前打官腔、摆架子，吆五喝六、态度蛮横;有的落实惠民强农政策如雁过拔毛、沙滩流水，甚至挤占、挪用、截留;有的侵害群众利益，利用职权包揽工程、承接项目、违规占地，把集体资产资源低价发包给亲朋好友;有的盲目搞建设，造成新的债务;有的弄虚作假，欺上瞒下，糊弄群众;还有的基层干部甚至长期“走读”，白天点卯、晚上进城，工作不专心，遇事找不着人;有的基层组织软弱涣散，服务群众意识不强、能力不足、思路不宽、办法不多;有的宗族房头势力严重，针插不入、水泼不进;有的制度牌子过多过滥，墙上挂满、门上贴满;有的办事不公、与民争利，心中装的只有亲朋好友，没有广大群众，好地好田优先占，好山好塘优先包，福利指标优先用，等等。

同时，还有一些不良社会风气，也需要引起我们的高度重视。比如，“吃请风”根深蒂固，“打牌风”影响恶劣，“卡五星”、“斗地主”现象时有发生，“人情风”屡禁不止。

上述种种表现，尽管不是主流，但也不容小觑。近年来我们通过狠抓作风整顿，取得一些成效。但应该清醒地看到，作风建设始终是摆在我们面前的一项重大而紧迫的任务，对存在的问题，是保持清醒、认真解决，还是听之任之、放任自流，是一个重大政治立场问题。全市各级党组织和广大党员干部要迅速清醒起来，迅速自觉起来，迅速行动起来，切实解决作风方面存在的突出问题，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

第三，开展党的群众路线教育实践活动，是加快建成汉江流域中心城市的现实要求。党的十八届三中全会开启了全面深化改革的新征程。省委、省政府从全面深化改革，“建成支点、走在前列”的高度出发，将“两圈一带”丰富提升为“两圈两带”发展战略，要求襄阳在汉江生态经济带开放开发中发挥战略引擎作用。市委十二届八次全会作出了全面深化改革，努力开创“两个中心、四个襄阳”建设新局面的战略部署。能否担当起省委赋予我们的历史重任，能否实现市委十二届八次全会提出的宏伟目标，是对全市各级党组织凝聚力、领导力、执行力的考验，是对广大党员党性、素质、能力的检验，更是对各级党员领导干部工作作风的考验。开展教育实践活动，就是要进一步提高各级党组织和广大党员干部的群众工作能力，用群众语言教育引导群众，用群众心思服务群众，用换位思考体验群众，用群众力量办群众的事，用群众标准取信群众，充分调动全市人民的积极性、主动性、创造性，同心同德、攻坚克难，以作风建设的新成效汇聚起推动襄阳科学发展、转型发展、跨越发展的强大力量，确保思想领先、发展率先、改革当先、创新争先、开放抢先、民生优先，从而把“两个中心、四个襄阳”的美好蓝图变成现实。

二、把握总体要求，确保全市党的群众路线教育实践活动扎实有序

根据中央、省委的统一要求，我市党的群众路线教育实践活动指导思想是，以党的十八大、十八届三中全会、省委十届四次全会和市委十二届八次全会精神为指导，认真贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主题，深入贯彻落实中央八项规定、省委六条意见和市委二十一条意见，突出作风建设，贯彻整风精神，体现实践特色，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，继续深化以“践行宗旨，争做好干部”为主题的“假如我是服务对象”大讨论活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，使党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，“为民务实清廉”形象进一步树立，基层基础进一步夯实，全市改革发展稳定大好局面进一步巩固。

第一，抓根本把方向，深入推进“灵魂革命”。群众路线的贯彻、工作作风的转变，前提在于认识水平的提高，在于思想行动的自觉。开展教育实践活动坚持正面教育为主，衡量教育实践活动成效的一个重要方面，就是要看党员、干部的思想认识是否得到提高。要抓住思想建设这个“总开关”，把解决思想问题、加强主观世界改造、让党员干部真正受教育放在第一位。通过深入学习中国特色社会主义理论体系，学习党的十八大、习近平总书记系列讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习践行党的群众路线的先进典型事迹，学习好干部“五条标准”、争做“六个表率”，开展马克思主义唯物史观和党的群众路线专题学习讨论，引导全市广大党员、干部真正在思想和灵魂深处“爆发革命”，把为人民服务的宗旨观念内化于心、外化于形，始终视群众为亲人、把群众当主人，设身处地站在群众立场想问题、看问题、分析问题，带着真挚的感情为群众解决问题，把工作绩效交给人民群众评判，使为民服务理念真正成为广大党员干部的价值追求、行政准则和绩效标准，拆掉挡在党员干部与群众之间的“无形之墙”，打通“从群众中来，到群众中去”的便捷通道。

第二，不变通不走样，从严落实规定动作。这次教育实践活动从现在开始，到9月基本完成。具体到每个单位，集中教育时间不能少于3个月。在方法步骤上要把握好三个环节：一是学习教育、听取意见，二是查摆问题、开展批评，三是整改落实、建章立制，这三个环节是相互联系、相互促进的有机整体。学习教育、听取意见是基础，这个环节搞好了，才能掌握思想武器，提高思想认识，增强内生动力。查摆问题、开展批评是关键，问题找准了、批评搞好了，整改就有了方向、有了基础。整改落实、建章立制是根本，教育实践活动的最终目的就是要解决问题、群众满意，把活动成果巩固下来、坚持下去。

这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，目的就是把三个环节的要求贯通起来、衔接起来，贯穿于教育实践活动的全过程。各地各单位一定要按照这些基本步骤和环节开展活动，做到一个步骤不少，一个环节不省，一个标准不降，把规定动作做扎实、做到位。相对于各级领导机关、领导干部，基层党组织教育实践活动的目标要求、推进措施要有所区别，但在执行标准上绝不能层层递减、降格以求。要结合自身实际，制定落实中央、省委和市委要求的具体办法，加强分类指导，鼓励基层创新，把自选动作做出特色、做出成效。要把活动质量放在首位，始终坚持严的标准、严的措施、严的纪律，对每一个环节都严格把关，切实做到思想认识上不去的不放过，查摆问题不聚焦的不放过，自我剖析不深刻的不放过，整改措施不到位的不放过，人民群众不满意的不放过，确保教育实践活动“不虚”、“不空”、“不偏”。

第三，出出汗排排毒，把整风精神贯穿始终。习近平总书记强调，批评和自我批评是清除党内政治灰尘、政治微生物的有力武器，必须以整风精神严格党内生活，着力提高领导班子发现和解决自身问题的能力。我们一定要不折不扣地贯彻落实这一重要要求，以整风精神扎实开展教育实践活动。要敢于拿起批评和自我批评这个“利器”，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，让党员干部红红脸、出出汗、排排毒。要克服“怕开展批评”、“怕影响团结”、“做老好人”的思想，开好高质量的专题民主生活会。自我批评要真正触及问题、挖到思想深处，相互批评要敢于指出问题、真诚帮助提高。

每名领导班子成员都要自己动手撰写对照检查材料,一风一风地列出“四风”问题的具体表现、典型事例,对“三公”经费支出、职务消费、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明，分析原因并提出整改措施。要不折不扣地落实中央、省委和市委确定的专项整治任务，对“门难进、脸难看、事难办”，文山会海，公款送礼，公款吃喝，奢侈浪费，超标配备公车，多占办公用房，“三公经费”开支过大，滥发津补贴，“形象工程”和“政绩工程”等问题，一项一项地整治。要强化正风肃纪，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行严肃查处，对软弱涣散的基层党组织进行集中整顿，对长期不起作用甚至起负作用的党员进行组织处理。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边触犯的要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。要构建“老虎”、“苍蝇”一起打的工作机制，对违纪违法行为“露头就打”，不管涉及到谁，都要一查到底、决不姑息。

第四，真开门开好门，引导群众广泛参与。第二批教育实践活动在群众家门口开展，同群众贴得更近，关系更直接。干部作风怎么样，存在哪些问题，群众看得最清楚，最有发言权。开展群众路线教育实践活动，一定要紧紧依靠群众，坚持走群众路线，不能自说自话、自拉自唱。要以诚恳的态度欢迎群众提意见。真诚听才能听到真意见，有胸襟才能容得下逆耳忠言。党员干部特别是领导干部要有虚怀若谷、海纳百川的胸襟，有开门纳谏、从善如流的态度，放下架子，以群众心为心，热忱地欢迎群众提意见，主动接受群众监督。只要出于善意，即使是尖锐的批评，也要本着有则改之、无则加勉的态度，虚心听取，诚恳接受。

要畅通渠道方便群众提意见。把“面对面”和“背靠背”有机结合起来，既要让群众有直接、当面提意见的机会，也要让群众有间接、侧面提意见的渠道。要采取召开座谈会、蹲点调研、个别访谈、设置意见箱、上门征求意见等多种形式，充分运用“12345”政府服务热线、信访接待室、行政服务窗口、党员群众服务中心“说事”室、维稳联动中心等平台，全方位、多层次、广覆盖地听取党员干部群众和服务对象的意见建议。要全过程敞开大门让群众提意见。开门不只是开一时、开一段，而是要贯穿于教育实践活动全过程、各环节。在教育实践活动中听到了哪些意见，听到的意见够不够、准不准，要向群众公示;查摆的问题透不透、深不深，要向群众反馈;针对存在问题的整改措施实不实、管用不管用，要接受群众评判。总之，要把整个教育实践活动都置于群众监督之下，通过吸引群众广泛有序参与，提高透明度，增强实效性。

第五，带好头当示范，领导干部要把自己真正摆进去。古人说：“教者，效也。上为之，下效之”。这次教育实践活动中央政治局领导同志带头，率先垂范，为全党作出了榜样。市委常委要切实增强思想自觉和行动自觉，坚持做明白人、清醒人、局中人，示范推动全市教育实践活动。市人大、市政府、市政协领导班子也要结合各自实际扎实开展活动，为全市各级领导机关、领导班子和领导干部作出表率。各级领导干部既是活动的组织者、推动者，更是活动的参与者、践行者，要用严格的尺子衡量自己，用更高标准要求自己，用无私无畏的勇气改造自己，带头学习提高、带头调查研究、带头听取意见、带头交心谈心、带头开展批评和自我批评、带头进行整改，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着。通过“自上而下”的实际行动，一级做给一级看，一级推动一级干，在全市上下形成改进工作作风、密切联系群众的“场效应”。

第六，立规矩建制度，推进践行宗旨常态长效。习近平总书记强调，教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。要坚持从实际出发，边实践、边总结，善于用法治思维和法治办法抓好制度建设，进一步改革完善体现科学发展观、绿色GDP的领导班子和领导干部综合考评体系，体现群众意愿的科学民主决策机制、党员干部直接联系服务群众机制、作风建设机制、民生保障机制、群众权益维护机制、干部监督管理机制等，以制度机制固化作风建设成果。“令在必信，法在必行”。要坚持一手立规矩、定制度，一手抓整改、抓落实，强化制度执行力，尤其要抓好中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《湖北省解决党政机关“门难进、脸难看、事难办”问题若干规定》等制度的贯彻落实，用严明的制度、严格的执行、严密的监督、严肃的惩处，让走群众路线成为党员干部，特别是党员领导干部的自觉行动和刚性要求。

三、做好结合文章，充分转化运用“假如我是服务对象”大讨论活动成果

去年6月份以来，我市认真贯彻中央和省委提出的“思想认识同步、改进作风同步、解决突出问题同步”的要求，在全市深入开展以“践行宗旨，争做好干部”为主题的“假如我是服务对象”大讨论活动，取得明显成效。从党员干部角度看，联系了群众，换出了感情，纯洁了思想灵魂;从具体工作角度看，对接了群众需求，亮明了工作措施，解决了突出问题;从群众角度看，体现了民本，尊重了民权，提升了基层党委、政府在群众中的良好形象;从提高效能角度看，转变了职能，促进了发展，优化了工作机制。

实践证明，我市的大讨论活动是党的群众路线教育实践活动的具体体现，是解决群众切身利益问题、更好满足群众需求的务实之举，是创新群众工作的有益探索。中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室给予充分肯定。省委书记李鸿忠同志批示：襄阳开展的“假如我是服务对象”大讨论活动，是为民务实清廉党的群众路线教育实践活动的深化和具体体现，要在全省推开，以大讨论促进作风大转变。省委已将这项活动作为第二批教育实践活动的重要抓手，作为全省“建成支点、走在前列，争做好干部”活动的具体载体，在全省推广。我们一定要做好结合文章，充分转化运用好大讨论活动的实践成果、制度成果、理论成果，推动教育实践活动创特色、求实效。

第一，在活动部署上抓好对接。要在工作谋划上抓对接，把大讨论活动作为教育实践活动有效载体，作为成果展示的重要方面，有机融入到教育实践活动之中，不能搞成“两张皮”、“两条线”。各地各单位在谋划活动方案时，都要服从市委这个总的要求，原则上不再提新的口号。要在工作机构上抓对接，各级教育实践活动领导小组和工作专班，原则上要在大讨论活动现有的工作机构上进行组建，人员打通使用，不能搞成“两套班子”、“两套人马”。要在督办指导上抓对接，把大讨论活动作为教育实践活动督办指导的一个重要内容，在教育实践活动中进一步巩固深化大讨论活动成果，力争创出襄阳品牌、形成襄阳特色。

第二，在工作推进上抓好融合。要把深化大讨论活动的具体举措作为教育实践活动的“自选动作”、“特色动作”，充分落实和体现到教育实践活动的各个环节。要组织党员干部深入工作生产一线、“三万”活动联系点和服务对象之中开展换位体验，自觉对照“民心民声”这面镜子抓学习、查问题、促整改。要把争当“人民满意好干部”活动贯穿教育实践活动始终，研究细化地区、行业和系统好干部具体规范，把好干部标准纳入学习教育的重要内容，作为对照检查、自我剖析、开展批评、整改落实的重要参照。要把“三亮”、“三晒”作为开门搞活动的硬性要求，推动单位亮职能、干部亮身份、办事亮流程，晒问题、晒整改、晒绩效，请群众参与，让群众监督，实现党群、干群良性互动。集中教育实践活动基本结束后，要采取服务对象直接测评、组织开展行风评议、实行第三方调查评价“三评”举措检验活动成效。群众满意度不高的地方和单位，要责令整改，直到群众满意为止。

第三，在问题整改上抓好聚焦。群众路线教育实践活动矛头直指“四风”问题，开展“假如我是服务对象”大讨论活动首要任务也是解决党员干部不自觉、不自愿践行党的根本宗旨问题，这两项活动在目标上是一致的。“四风”问题具体到一个地方、一个部门、一个单位，具体到一个领导机关、领导班子和每名领导干部，都有一些不尽相同的表现形式，每一个党员干部都不能置身事外。各地各单位一定要在大讨论活动的基础上，进一步突出问题导向，对准焦距，对自身存在的问题进行认真梳理和分析，切实找准“地方病”、“行业病”，把问题具体化，防止只重表现不重实质。发现问题是前提，解决问题是关键。要抓住主要矛盾和突出问题，从群众反映最强烈的具体问题改起，拿出实实在在的措施，拿出切实管用的办法，即知即改、立行立改，言必信、行必果，抓一件成一件，积小胜为大胜，以作风建设的新成效取信于民。

第四，在成果运用上抓好转化。大讨论活动开展的时间不长，但效果明显，为教育实践活动的深入开展奠定了基础，提供了借鉴。要结合实际抓好学习教育，进一步巩固深化大讨论活动学习教育成果，持续推动“灵魂革命”，引导党员干部筑牢群众观点，站稳群众立场。要充分运用好大讨论活动中涌现出的各类典型，加强正面宣传引导，用身边的事教育身边的人。要把大讨论活动查摆出来的问题，一并作为教育实践活动对照检查、整改落实的重要内容，发扬“钉钉子”精神，着力推动解决。要继续坚持“三事工作法”、“王运福工作法”、“马上办、帮你办、我来办”等成功的经验做法，大力实施民生改善三年行动计划，着力解决一批基层反响强烈的突出问题，让人民群众得到更多实惠，看到更多变化。要在大讨论活动中形成的职责规范、制度规范、流程规范的基础上，进一步优化服务体系、整合服务功能、提升服务水平，把改进作风的成效真正落实到党的基层组织和“末梢神经”。

四、加强组织领导，力争把党的群众路线教育实践活动办成群众满意工程

这次教育实践活动时间紧、任务重、要求高。要坚持两个突出：一是突出领导带头;二是突出“认真”二字。要确保两个贯穿始终：一是把学习教育贯穿始终;二是把边学边改、立行立改贯穿始终，切实解决突出问题。全市各级党组织要迅速行动起来，切实加强组织领导，高度重视舆论宣传，抓好正面引导，回应群众关切，确保教育实践活动取得实效。

第一，落实领导责任，自始至终强力推进。市委成立了由市委书记任组长的党的群众路线教育实践活动领导小组。各地各单位要在现有工作机构基础上，迅速调整充实力量，切实加强组织领导。各级纪检、组织、宣传等部门要密切配合，形成工作合力。党委(党组)主要负责同志要承担起第一责任人的责任，吃透政策原则、把握进度节奏、解决关键问题，特别是要深入一线，靠前指挥，拿出足够的精力谋划部署、指导督促教育实践活动，切实做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。对教育实践活动走过场的单位，要追究“一把手”责任。

第二，强化全程督导，有效传导工作压力。这次教育实践活动涉及面广，任务艰巨，加强检查督导至关重要。市委常委分别指导一个县(市、区)、开发区的教育实践活动，并确定一个乡镇(街道)作为联系点，要深入调研、加强指导、强化督办、培植典型、探索经验。各级领导干部结合各自分工建立联系点，在抓好自身教育实践活动的同时，加强对分管部门、分管单位和联系点的督促指导。市委派出20个督导组，负责督导市直单位和县(市、区)、开发区教育实践活动，掌握乡镇(街道)的教育实践活动。各地各单位也要选派督导组，加强对基层单位教育实践活动的督导检查。

督导组要参加督导单位动员会，认真审阅活动实施方案、对照检查材料、整改方案等，全程参与领导班子专题民主生活会，督促抓好每个环节各项工作。希望督导组要切实增强责任感和使命感，以高度负责的精神，积极主动做好检查督导工作，对重点对象、重点要求、重点环节紧盯不放，该提醒的提醒，该纠正的纠正，该返工的返工。对督导组的工作，各单位党委(党组)要积极支持，密切配合。要坚持上下联动开展专项整治，切实纠正行业不正之风。

第三，注重实践特色，增强服务群众实效。在整个活动过程中，要落脚于实践，以实效为准绳。坚持把教育和实践结合起来，以知促行，以行促知，知行合一，以思想自觉促进行动自觉。树立“重在实践”的理念，避免就活动抓活动、忽视解决群众关心的具体问题的现象，注重把思想教育、作风转变的成果转化为服务群众的具体实践。要广泛组织各级领导干部开展蹲点调研、解决突出问题、带案下访活动，避免活动开展虚化、走偏。要精心设计实践平台，各地各部门可结合实际，组织开展专题活动。要整合资源，推动人、财、物向基层倾斜，形成服务基层、服务群众合力。要大力兴办实事惠民生，本着尽力而为、量力而行的原则，着力解决教育、就业、社会保障、医疗、住房、生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安等问题，解决困难群众的生产生活问题，让群众切身感受到活动的成效。

第四，加强宣传引导，营造良好活动氛围。这次教育实践活动，人民群众关切，社会各界关注。各级各部门必须高度重视舆论宣传工作，精心策划，把握好重点和关键，把握好时机和节奏，为活动顺利开展营造良好舆论氛围。要充分发挥报刊、广播、电视、网站、微博等各类媒体的优势和作用，积极宣传中央、省委和市委决策部署，宣传好教育实践活动的重大意义，宣传好各地各部门各单位活动进展情况，宣传好活动取得的重要成果。要坚持正面典型引导和反面典型教育相结合，既要挖掘、总结、宣传基层创造的好经验好做法，发挥先进典型的示范带动作用，又要抓住带有普遍性的、群众反映强烈的反面典型，发挥反面典型的警示警醒作用。各级新闻媒体要切实增强政治意识、大局意识、责任意识，主动跟进，密切配合，努力形成推动活动开展的正能量。

第五，坚持统筹兼顾，全面做好各项工作。开展教育实践活动的落脚点是全面加强党的建设，推动经济社会发展，提高人民生活水平。全市各级各部门要把教育实践活动当作重要机遇和强大动力，坚持统筹兼顾、科学谋划，把教育实践活动与开展“假如我是服务对象”大讨论活动、争当“人民满意好干部”活动、“万名干部进万村惠万民”活动相结合，与做好当前各项工作相结合，做到两手抓、两不误、两促进。要摆布好时间和精力，使活动每个环节、每项措施都为中心工作服务，把党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，用经济社会发展成效检验活动成效，以作风建设的新成效推动襄阳经济社会发展再上新台阶。

同志们，搞好党的群众路线教育实践活动，责任重大、任务艰巨、群众期盼。我们要认真贯彻中央、省委和市委的部署要求，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，把教育实践活动抓好抓实，抓出成效，为加快建设省域副中心城市和汉江流域中心城市提供坚强保障，努力使襄阳成为经济发达、文化繁荣、法治优良、社会公平、生态一流、人民幸福的和谐家园，为湖北“建成支点、走在前列”多做贡献。党的群众路线教育实践活动动员大会讲话范文节选!

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