我国现代教育技术的运用仍缺乏一种更具前瞻性、应变性、全局性又便捷的教育模式，来应对因当前日益频繁发生的重大公共卫生安全事件，这是一篇议案范文，接下来让我们一起来看看吧~

xx总理政府工作报告上说，应促进义务教育均衡发展，加快推进中西部地区初中校舍改造和全国中小学校舍安全工程，为农村中小学班级配备多媒体远程教学设备，让广大农村和偏远地区的孩子共享优质教育资源。

当前，我国现代教育技术的运用仍缺乏一种更具前瞻性、应变性、全局性又便捷的教育模式，来应对因当前日益频繁发生的重大公共卫生安全事件和突发自然灾害对常态教育体系造成的影响，同时来平衡经济发展落后的老、少、偏、远地区与经济发达地区的教育资源，实现互动共享教育公平。

由中国益民文化建设基金会发起并启动的“全国教育应急常备捐助工程”，通过“全国保一方、大家保小家”的全国联保爱心捐助模式，用网络课堂、电视教学、教师志愿者以及灾备学习机等方式和渠道，为受灾学校提供“停课不停学”的教育应急服务，同时启动全国优质教育资源共享平台，为边远山区师资力量缺乏的学校提供互动、丰富、生动的教育资源，实现点对点的服务，推动全国教育资源向更趋平衡方向发展。

为更好地推进“全国教育应急常备捐助工程”，建议：1、提高认识，理顺机制。把其作为现代教育技术的一项基础性工作纳入当前的教育体系之中。2、把其纳入公共安全服务体系建设的范畴，予以专项投入。3、制定相关优惠政策，鼓励社会力量参与建设。4、加强对教育应急常备工程长效机制的研究和建立，制定发展规划。5、加强教育应急常备人才的培养和队伍建设。

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