今天看到一条有趣的现象，说的是家长群的“味道”。这味道我问得十分奇怪，忍不住想问“这学校是孩子替我们家长去上课吗？”

网络上有一段崩溃父亲给老师打电话抱怨的视频，得到了好多人的点赞。

我看了特别理解这位父亲，平时我们家长工作压力就大，特别是今年2020压力就更大了，下了班还要做“改作业”，回想起我们自己小时候，父母那里有为我们改过作业呀，最多背书，签个”阅"！

现在信息交流如此发达，家长群的信息也是爆炸性的多，我觉得这位父亲说出很多家长的心声：“老师不需要在下课时教书，而要我们家长在下课后帮助老师纠正功课。为了让学生不输在起跑线上，整天不是报这个补习班，就是买那个学习资料。做完这些，我们家长还要感谢老师，您工作真辛苦！说实话，到底谁辛苦？”

老师就干一份工作，家长无形之间干两份工作，一个自己的本职工作，一个“辅导老师”的工作！

我觉得现在很变味的地方在于，老师不是在教学生，而是在教家长，改变家长，教家长如何在老师，又要完成学生作业！

“我要退出家长群，怎么了？”这视频一出，引起了许多父母的共鸣。

“家长群”本是方便家校沟通的途径，反而现在成了给家长带来无形的压力。

他崩溃的原因很简单：

他经常不回复消息，是因为经常要开会。开完结束，群里信息已经999+，再加上因为没有回复被老师点名，情绪突然失控。

能使一个成年人情绪崩溃，可见这“压力”太大了。

当然我们也不能完全否定所有老师的辛苦，只是我有一点疑惑，现在为啥学校布置给孩子的功课需要家长去完成？

我的一个好朋友，她孩子正好上1年级，本想着孩子上学了，我们可以有更多的时间去做我们自己的事情，结果反而我见不到她了，原因也很简单：

1、学校布置作业做校徽，要求还必须设计2种不同款式。

2、学校要做卫生，班里的家长都要轮流打扫。

3、学校有表演节目，家长需要参与，一同表演。

4……

还有很多，我很想说到底谁在上学呀？

这位网友跟我的感慨一样，我们小的时候打扫卫生都是轮流的，现在怎么孩子都不用做了，都变成家长的事情了呢？

主持人王涵曾公开表示，他不加入家长群。即使妻子多次敦促他，他也拒绝加入。

本来群交流，是为了教师与家长之间的交流变得越来越便捷。可如今却变成了“呼唤父母”的恐慌。老师呼唤家长越来越方便了，只需要一个群就可以将孩子的信息及时传达，在这个平台上，教师与父母的交流相当于是面对面的。

这种及时性本该很好，但如今却成了“家长的压力”，我觉得也是学生某些“功能”退化的表现。孩子不需要拿纸和笔记录当天的家庭作业，因为作业已经在家长群里了。孩子本该有的劳动，家长代替了。孩子的动手能力培养，更多的来自课外，而不是学校的美术课，劳技课。

很感慨，我们小时候没有这样的家长群，甚至家长也不懂功课，也没辅导过我们，但我们仍然会努力学习。

但是，随着科技的发展，通信的便利，年轻父母的教育观念的变化，到底这教育该如何变革创新呢？

我想所谓的创新应该不是老师教会家长如何批改作业，如何做手工做设计，如果是这样老师有什么存在的意义？