1、决定走特长。

我们是在5升6暑假前，根据孩子学习情况(校内优秀、校外没报班，无法走点招)和专业情况确定了走器乐特长这条小升初之路。

2、确定目标校。

确定走特长之路后，我就上网把招收孩子专业的学校名单一一列出：有RDF、101、11学校、8中、东直门。

RDF由于竞争激烈(我家孩没有乐团经历)，在校生学习压力大第一被排除，东直门和11学校一东一西离家较远，且没有在那两个地区工作生活过，所以也被排除掉了，剩下的只剩101和8中了。因此确定了目标校是101和8中。而且由于北京市特长生测试一般都在同一一天，所以选2所学校是比较好的，再多的话，1天就赶不过场了。今年由于西城比海淀晚一天，所以我们很幸运，不用着急赶场。

3、信息收集。

确定目标校后，我又上网收集到这两所学校前几年的招生人数，特别是前一年的招生人数以及专业测试的内容进行了仔细的研读和认真分析。我还专门用一个小本记录了学校乐团招生电话、招生老师姓名，电脑里收藏了101中学网址和八中乐团博客网址。并在以后的日子里每天都去看看，以最快的速度掌握第一手招生信息。

4、曲目选定

根据目标校的测试内容，弦乐一般是音阶、练习曲一首，自选曲目(协奏曲)一首。小课老师根据我家孩子的特点在暑假前就确定了这三首曲子。

二、孩子的专业学习和练习

因为101比较看重寒假的冬令营，因此我们把冬令营当成考试时间，从暑假开始学习准备曲目，而且孩子能有的大块练琴时间只有暑假了，所以我们那个暑假练习得很苦，一天都没有中断，也没有去外地旅游。这样一直坚持到了寒假。

三、两个冬令营的参加

在寒假里我们报名参加了101和RDF的冬令营，参加RDF的是弥补孩子没有乐团经验的不足，顺便了解自家水平所处位置，好调整目标校的先后和增强孩子信心。RDF冬令营没有任何考试，先是发曲目排练，最后一天有一个合奏和个人展示，如果目标校是RDF，一定要好好准备并全程参加。我们由于也报名了 101，嘿嘿，两家在时间上有冲突的地方，所以我们放弃了RDF，全程参加了101的冬令营，经过专业初试(考前面说的三首曲目)后进入了专业复试，并参加了学校组织的文化课考试，语数英。我们的冬令营成绩不错。为以后的学校录取打下了基础。

四、报名和考试

这部分前面的热心家长们提到了很多，我们也是在学习中前进，孩子最终被101录取，达到了我们的既定目标，一路走来，由于家庭普通，我们没有给目标校的任何老师送礼，全凭孩子的努力和家长的坚持。特别感谢坛子里家长前辈对我们的指导和提醒，也非常感谢其他家长的鼓励和支持，在这里一并谢谢了。当然更感谢小蚂蚁的热心，正是她/他给大家创建了交流的平台，让我们这些特长生家长抱团取暖，互相鼓励、互相扶持着过江。

每个特长生都是独一无二的!希望我的一家之言能够给后来者以帮助。