这篇小升初学生14年暑假应该怎么过是精品学习网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!

暑假本是个休息的时期，但是五年级的这个假期非同寻常，只有一年我们就告别小学生活，成为一名中学生。同学们可别看到普九期间的这些年咱们小考得多少分总能升入本镇初中学习而全无压力。要想具有扎实的基础，胜任初中学习任务，五六年级知识点是关键。我们知道在小考中，五年级占百分之二十，六年级占百分之八十，希望大家通过这个假期，对五年来所学知识查缺补漏：

第一部分：

基础一是拼音：掌握汉语拼音字母表顺序及大小写，巧记整体认读音节。

二是汉字：多音字读音及组词;形近字辨析及组词;多义字在语言环境中的理解。

三是查字典，掌握查字典的方法：尤其是掌握音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。

四是词语：包括近义词、反义词、词语搭配、词语归类、成语、褒义词和贬义词。

五是句子：句式(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、“把”字句、“被”字句等);含有各种关联词的句子;修辞(比喻、拟人、夸张、设问、反问、排比等);扩句、缩句。

六是正确使用标点符号

第二部分：

阅读——试着在《语文暑假作业》中运用这些方法。

一是归纳主要内容：学着借助文章题目归纳主要内容;段意串联法归纳全文主要内容。

二是领悟文章思想感情：借助文章的重点词句、过渡句、中心句领会文章中心思想。

三是抓住人物言行领会人物品质特点。

第三部分：

作文——每种类型按要求写一篇。

一是参观游记：注意按一定顺序写，做到详略分明;重点部分要具体，并抓住景物的特点。

二是想象作文：想想要科学合理超前，表达自己对未来的憧憬;内容要具体有趣味，语句要通顺连贯。

三是应用文(写建议书、写发言稿、写信……)。

四是写事(难忘的、有趣的、令人感动的、快乐的、伤心的……)。

五是写人：要把人物写得形象鲜明，就要写出其人特点，即写出思想品质、性格脾气、兴趣爱好、技能专长等方面与众不同的地方。怎样写出与众不同的地方?抓住特征写外貌;典型事例写人品;深层展示些心理。

写人可以是一人一事一品质，也可以是一人多事一品质，还可以是一人多事多品质，总之要用事实说话。

另外，建议假期学一项本领，掌握一技之长，练练书法等。

同学们不妨订个暑假计划，重在坚持，让自己的暑假生活更有规律 ，过得健康、充实而有意义！以下计划可供参考：

6：30 起床 (夏天是最漂亮的季节，早上的空气也最新鲜，虽然六点半早了点， 但是为了新鲜的生活值得勤奋。)

6：40--7：30 晨练 (晨练是最重要的，生命在于运动， 跑步也好打球也好坚持永葆活力精神充沛。)

8：00--9：30 早读学习时间 (读英语、读课文、读课外美文等，每天轮换交叉安排。能培养自己语感、发音、积累语言等。)

9：30--12：30 自由活动 (还给你真正的暑假时间，全面放松自己，做自己想做的事，建议最好每天至少帮家长做一件事。)

12：00--2：00 睡觉 (夏天最热的时间还是留下来睡觉 一来避暑二来养神)

2：00--5：00 自由安排 (补补自己所欠的地方，每科不超过半小时，其间休息不少于10分钟，完成计划就想做什么就做什么，这段时间依你而定吧)

5：00--6：30 晚饭 (建议吃晚饭前做做家务，饭后散散步。)

7：00--9：00学习等：(这段时间感觉比较舒服，一天的炎热渐退，看看电视新闻联播关心时事，然后好好利用一下读一些喜欢的书，如：世界名著、历史典故、优秀书(报)刊、寓言、童话故事等等，不断提高自己的阅读能力和写作水平，陶冶情操，或者干脆就做做暑假作业。)

10：00按时睡觉 。睡前小结当天收获，随意记录下来，也为第二天做个决定!

提醒注意：

每天的五个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文、英语或数学作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读;

每天保障一小时的自学弥补自己薄弱科目;

每天保障一小时的户外活动或运动。

每天保障一小时的家务劳动。

如无特殊情况，每天必须完成以上计划; 每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;建议八月十号以前完成全部暑假作业，八月中旬起检查、改正，查漏补缺;下学期开学时间：八月二十九号、三十号检查各科暑假作业报名注册，望需要转学的同学办理好相关转学手续支持学校工作，九月一号正式上课。

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