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小升初过渡阶段的暑假，重要性是毋庸置疑的，它不仅直接关系着小升初后孩子的学习成绩，更关系着孩子在中学阶段的学习状态。小升初，家长们暗暗相互切磋，为了孩子的前途，各处搜集资料，比对各种学习方法。家长们都会觉得，宁愿陪孩子“煎熬”过这一段日子，也不能因放过这个暑假而贻误了孩子前程。

在小升初衔接阶段，家长们到底要帮孩子做些什么呢?到底什么才是准初中生在衔接阶段最需要学习和掌握的?学而思教育教研院的教学专家，通过与优秀教师沟通，并结合实际案例，总结历年来预初新生的表现与教学经验，愿付出努力，帮助家长和孩子一起打造顺利打开“小升初”衔接教育的“金钥匙”。

教学专家认为，小升初阶段是一个孩子身体、心理成长的分水岭。初中学习突出呈现三多，课多，书多，老师多，很多刚刚升上初中的孩子感到极不习惯，对功课也应接不暇。同时，刚刚升上初中的孩子，对老师的情感依赖依然是非常强的，他们特别需要老师的情感抚慰，最怕老师置之不理。有一位突然学习情绪低落的初一孩子曾对他的妈妈说：“老师很久没对我笑了”。可以看到，这时孩子得不到有益帮助的话，常常会出现一些不良突变。解决这些不良突变的源头，要抓的就是小学后半段与小升初之间的暑假时间。

小升初的衔接，最重要的知识断层的衔接和学习习惯的衔接。唐静曦是XX中学的初一学生，认识唐静曦的同学都知道她在小学时成绩可差了，成绩总是垫底的，说话总是低着头的。然而现在的唐静曦在初中学习中表现得轻松班里前五名，而且颇为自信，还竟选上了班里的学习委员。这不可思议的变化，唐静曦认为得益于上初中前的暑假阶段在学而思教育的“深造”。

短短的暑期两个月时间内，学而思教育的一对一教学，不仅帮助唐静曦等孩子衔接了小升初知识的断层，领先了学习优势，孩子们的抗挫折、自我管理、学会珍惜时间、感恩等方面的能力，也在一对一老师的耐心培养下，得到了提高。唐静曦在学而思智康教育老师的悉心指导下，积极地认识了学习的乐趣，并养成了良好的学习习惯，并主动为自己订立了“高分高能，团结同学”的目标，对初中学习和生活充满了期待和信心，使她的父母大为惊喜。

作为中小学教育辅导专家，学而思教育是怎么成功帮助大批小升初的孩子成功完成升学衔接的呢?学而思教育的教学专家指出，在小升初的过渡衔接时间段里，家长们一定要帮助孩子先学一步，领先中学优势，同时掌握科学的学习方法。中学的学习任务很重，学而思教育将对孩子的学习能力和学习方法的指导列入教学重要内容，由富有耐心和责任感的老师一对一指导、监督孩子完成自主学习，并随时答疑解惑，给孩子一个良好的学习习惯与明晰的领先的知识结构，帮助孩子在新的人生阶段中一路领先。

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