【编者按】精品学习网小升初为大家收集整理了“做好小升初衔接的重要意义及方法指导”供大家参考，希望对大家有所帮助!

小升初之后，同学们将逐渐拉开初中学习的序幕。在新的环境下，每个学生和家长都想奋力为三年后的中考一搏，但是初中期间会遇到很多的困惑和苦恼;小学到初中的不适用、摸底考试分高下、初二的两极分化等。小学升初中不及面临着知识内容、学习方法上的衔接，还面临着人际交往的衔接和家长思想教育上的衔接等。

这些可能都是我们升入初中之前所不了解的。针对初中期间会遇到的问题，我们有必要提前了解，也即要重视小升初衔接。小升初衔接做好了，将是影响孩子一生的关键所在。

新初一，是小学到初中的衔接期。要顺利渡过小升初衔接期，上好初一年级，不能只停留在空洞的决心上，要了解一些上好初一的必备知识，从心里，生理和物质上做好充分的准备。

学习上要过五道坎

首先面临的是学习内容的变化。

在小学，学习科目少，学习任务不太重。进入中学，课程增多，学习任务加重。语文、数学、政治、外语、历史、地理、生物，一下子增加了好几门，而且难度增大，学科内容的普通常识性越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强，因此刚进中学的学生，既感到新鲜又感到不适应。

其次是学习方法的变化。

随着学科多样和深刻化，中学生比小学生要求更有自觉性、独立性和主动性。中学的任课老师多，每位老师教的学生多，一会儿一门课，一会儿一个老师，而且各个老师的教法不一样。他们不可能采取像打篮球那样“人盯人”的方法。中学老师比较重视启发学生获得知识的能力，强调“预习--听课--复习--作业--总结”五个环节。孩子读小学时，家长下班回家第一句话就是问孩子作业做好了吗，如果孩子回答“做好了”，家长也就放心了。这种课后只完成作业的学习方法，就不能满足中学学习的要求了。

第三个是学习心理反应的变化。

小学生多数能顺利地完成老师布置的作业，对老师讲课深信不疑，而中学生一方面对老师的要求重视、信赖，另一方面他们的自信心、自主性加强了，也有了一定的评价能力，不是一味地“打收条”。

在初中阶段孩子的生理也发生变化。小学时，孩子身体发育一般。进中学后，绝大多数孩子身体发育日趋成熟，处在人生的第二个生长发育高峰期。他们的认识能力、兴趣、爱好，以及整个个性特征发生急剧变化。

第五个是集体关系的变化。

与小学相比，中学生的集体关系及其在集体中的地位也有许多不同。在学校和班级集体里，班主任不再像小学阶段那样照顾得具体而细致，实施方法不再是“包班制”，班主任也不一定是主课老师。这样，让孩子自己料理的事情、支配的时间多了。学生干部的作用越来越明显。

那么，要怎样面对这样转变呢？这里跟大家分享一下。

知识系统上的转变

从学习的知识角度看，初中的数学知识大体分为代数和几何。特点是，知识之间不再是模块化，而是呈现体系化，就是说各知识之间的联系更加紧密。

代数部分首先涉及到数的扩充，会学习到负数，把我们认识的数的范围扩展到有理数，其次要从小学的数字转化为对字母的认识，用字母代替数字进行运算。这两点都要求同学们在能力上做到很快的接受新的事物，并且能够深刻理解，熟练掌握相关知识。

几何方面，会涉及到平面几何的一些经典定理，对于各种图形的认识会更加深刻。这里要求同学们对于几何知识要构建出一套完整的系统，注意知识之间的联系。建议同学们可以看看《几何原本》，加深对公理体系的认识。

学习科目的变化

在小学学习中，主要科目为语文数学和外语。在初中，增加了物理，化学，生物，地理和历史等科目。虽说在中考中有所侧重，但是大家在保证语数外不动摇的基础上，各科都要认真学习。一方面在高中的时候，这些科目会有一个很好的基础，学习起来会轻松很多，另一方面，对于孩子的知识面均衡，是有很大好处的，即使将来不学，也要有所重视。

学习方法的变化

学习方法的变化，是指在初中学习的各个阶段都有变化。首先，在知识的讲解上，会比小学快。这就要求同学们严格要做到，预习，复习和课后的作业提高。缺一不可，这些都是很好学习习惯，是学习效果的保证。其次，在课堂上听课时候要认真听懂老师讲解知识之间的练习，做笔记的时候，要有新的要求，主要记下重点和自己不懂的点。下课复习的时候找老师问清楚。

心理和生理的成长

在初中会面临青春期的到来，一般这个阶段，生理上和心理上都会有很多变化，这时候就要求家长多关注孩子的变化，做好营养保证。特别由于在青春期容易出现逆反心理，所以要多交流，时刻关注孩子心理的变化。正确的引导，帮助孩子形成正确的人生观和价值观。

在初一的学习开始同学们在面对转变时候要有信心，认真的一步步去做，相信大家都能很快适应初中学习。