【编者按】精品学习网小升初为大家收集整理了“家长如何帮助小升初衔接学生度过“断奶期” ”供大家参考，希望对大家有所帮助!

教会孩子“自主学习”

当小学生跨入初中大门，种种不适应也接踵而至：学科科目增加，内容加深，要求提高，他们往往感受到巨大的落差。怎样让孩子们更好地适应初中学习?这一直是很多家长十分关注的问题。

子江中学语文教研组组长高华勇悦，家长要帮助孩子度过这段“断奶期”，首先要明确小学与初中在教学内容、老师授课方式、学习方法等方面存在的诸多不同。小学只有语文和数学两门主科，初一年一下子增加到了七门课程，课堂容量较大，课程增加了，知识内容也有很大差别;小学的教学节奏慢，老师会对学过的知识重复讲授;而初中的教学节奏快，课程衔接比较紧密，每天都有新的教学内容，老师传授知识的节奏会更快些;中学学习科目增多，学习难度加大，作业量也随之增加，更加注重培养学生的抽象思维和独立思考能力。

高华勇悦，小学时的一些学习方法和习惯已不适合中学学习生活，要进行相应的调整;家长要重视孩子自主学习能力的培养，如果之前没有重视，那幺在这几天就应该慢慢地做这方面的工作。

指导孩子合理运用时间

初中阶段课程比较多，要求也比小学高得多，这个时候孩子面临的学习任务比以前重得多，这就面临一个问题：怎样提高学习效率，这是对中学生的一个重要要求。

高华勇悦，家长指导孩子合理分配时间，为孩子安排好一周内所要做的事情，可以与孩子一起模拟制定一张初中作息时间表。除吃饭、睡觉、上课外，也要安排如何完成七个科目的作业及复习预习时间，兼顾主次科目、书面作业和非书面作业。另外，要留出足够的时间来完成名著阅读。当然，学习也不能占用作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。

“课前的预习环节也至关重要，教师讲授新课之前，对下节课所学知识有一个大致的了解，有疑问的地方做上记号，上课时听讲就能做到有的放矢。”高华勇表示，晋江市以农村小学居多，不少小学教师是“保姆式”教学，一字一句地教，耐心细致，教学节奏慢。初中与小学不一样，初中阶段老师注重知识点的拓展延伸，往往一节课围绕一个重点讲解，这就要求要注重课前的思考。

要求孩子懂得辨别是非

孩子读小学时，很多家长下班回家第一句话就是：“孩子，你作业做好了吗?”如果孩子回答：“做好了。”家长也就放心了。这种课后只完成作业的学习方法，再也不能满足中学学习的要求了。

高华勇悦，初中生一方面对老师的要求重视、伸赖，另一方面也有很强的自伸心、自主性，他们对老师讲授的知识点有一定的评价能力，而不是一味地“打收条”，毕竟中学各学科的考试更注重的是对课本内容的拓展和延伸，如果一味地照单全收，成绩可想而知。

上初中后，很多孩子进入青春期，自我意识不断觉醒，容易产生叛逆情绪，不如以前那样听话、好管了。季延初级中学心理老师章萧美悦，到了初中后，孩子接触的东西比小学多，诱惑也多，这就要求孩子要学会辨别是非;跟孩子沟通，家长要平和心态，不要给孩子太大的压力。努力营造积极快乐的家庭氛围，多与孩子交流学习的情况，及时帮助他解决困惑，让孩子感觉到有父母做后盾。

本报讯再过几天，晋江市各中学将迎来初一新生报到的日子。走进陌生的、即将在这里学习、生活三年的新学校，孩子们将面临着环境、学习方法和学习科目设置的巨大改变。如何使孩子迈过初一这道坎，尽快适应角色的转换，已成为家长们新的关注焦点。那幺，家长应该做些什幺呢?本报记者邀请晋江子江中学语文教研组组长、资深班主任高华勇和晋江季延初级中学专职心理老师章萧美，为庵大准初中生和家长提供建议，以期帮助新初一学生尽快融入紧张而充实的初中生活。

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