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1、微笑：如果你平时是个爱笑的小伙小姑娘，那么老师希望你在面试中也要多笑笑，不必刻意，只需自然。如果平时你是外表严肃，那老师也不要求你能够保持微笑，但一定要有那么几次笑笑，这样会给面试官留下好的印象。　　

2、眼神：培训课中我说的眼神要照顾到所有面试官，这个大家做的都不错，只是老师更希望你们眼珠子和头一起转，而不是头不动，眼珠子左右漂移。另外，面试官说话的时候是一定要注视着这个面试官的，思考问题头和眼珠子可都不能看别的地方哦。自己说话中，如果不会分配该看哪个面试官多长时间，那就只看着问你问题的面试官就好。（很少有孩子能一个问题回答一分钟）　　

3、手脚：手脚平放，手最好放桌子上，并且交叉压着，不然会有小动作。　　

4、自我介绍：这个环节中声音大一点会给面试官留下非常深刻印象，这也是整个面试环节最重要的部分，自我介绍中最重要的两块是兴趣爱好和语数英学习情况。建议大家可以这么说：我喜欢游泳，画画，乒乓球，旅游，尤其是画画，今天我带来了我几张作品；在学校我的语文数学英语三科都比较好，上学期期末考试都是95以上，尤其是我的数学，我在3年级起就开始学习奥数，数学一直是我的强项。这么介绍后面试官会捕捉到你的画画和数学，他会重点来和你聊聊你的画画和数学。当然，如果你确实没有哪一科比较喜欢，那也应该选出相对喜欢相对擅长的一科，比如我喜欢语文，尤其是阅读，我喜欢读四大名著中三国演义，我非常欣赏关羽。这样的表达一定在后面会听到面试官问我们有关关羽的故事，那么要求孩子们的就是把这一片吃透。　　

5、面试心态：几乎所有孩子都很紧张，表现形式多种多样，我没有办法让大家不紧张，但是可以告诉大家面试就是在聊天，很可能今天和这几个面试官聊过了，之后永远不会再见，所以不用害怕，我们总要有在某些时候突破自己的准备，放开声音，面试就是在交流，没人否定你。十二岁的你们，我相信可以做到，因为老师在12岁的时候做到了。　　

6、应变：提问环节很多孩子会遇到答不上来的问题，这个时候会有很多种不合适的表现形式，比如挠头，托下巴，头扬起来，眼睛看别的地方等。其实在这个时候呢，我们可以很坦诚的说：不好意思老师，这个问题我没有弄清楚，之后我一定会弄懂，您现在能不能给我稍微讲讲。当老师讲完的时候顺便说一句，恩，我记住了，谢谢老师。在面试中有好几个孩子应变能力特别强，表现为老师问一个问题，他会先回答这个问题，然后在回答结束的时候顺便带到下一个话题，这就让面试官特别想问你下一个问题，而这个问题一定是你所擅长的（不过这个很难练习，可以不做要求，简单说就是学生引导面试官提问还是学生被动回答）　　

7、特长：可以适当带一些作品，这个环节一定是你非常擅长并能够加分的。　　

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