小升初面试是许多学生第一次进行的面试，没有经验往往会触碰到或多或少的面试雷区。下面是小编为大家准备的在小升初面试出现的问题及解决办法。

状况一：紧张怯场，状况百出

众多机构举办的模拟比赛都反映出，大部分学生在面谈过程中比较怯场，很明显地暴露出面谈经验不足的问题。许多学生即使有一些登台表演的机会，但几个老师对着他时，仍然会不可避免地紧张、怯场。

解决方法：多加练习，平常心面对

面谈中，考生在语言表达上则容易出现“卡壳”，问题回答一半就答不上来的现象时有发生。在面谈时，正是因为紧张心理，阻碍了学生正常水平的发挥。建议考生可以与家长或是同学训练，在练习中逐渐习惯面试的提问模式，平常心面对面试官。

面谈中，学科知识仍然是考查重点，例如，语文依然会注重文学常识、古诗词的积累和运用。数学考查重点是计算、几何与简单应用题，以及逻辑推理、逆向思维能力等;英语则侧重听力和口头表达，会用听力或口语问答的方式考查语法知识。

状况二：口头解题能力不足

除了面谈时怯场外，在面谈过程中，经常会出现学生逻辑思维、记忆能力等方面跟不上的问题。相较于传统的笔试，一方面，面谈对学生的心算能力、记忆力、逻辑思维、反应能力等都有更高的要求;另一方面，多对一的面谈过程，也让面谈官对于学生的这些能力有了更直接的考查。

解决方法：锻炼想象能力

在面谈环节口头解答问题时，还缺乏有效训练，对于一些没有准备的学生来说，在面对这些问题时是非常被动的。学生们的临场反应能力、记忆能力、逻辑思维、口头表达能力都需要加强。就拿201年广州外国语学校的面谈为例，面谈中别有“分数的加减乘除”、“看图求阴影部分的面积”、“行程问题”、“数学求和”等考验考生逻辑思维能力的题目，要求考生不用纸笔算出题目。这类题目就要求学生有良好的思维空间能力和想象能力。因此对付这类口头题目，就必须有丰富的空间想象力，能够把听到的题目在脑中“转换”成实质的答案。

状况三：不懂面试规矩，“无视”面试官

许多学生在和面谈官交流过程中目光游离，有些甚至是低着头，不敢与面谈官进行任何眼神交流。在语言表达上则容易出现“卡壳”，问题回答一半就答不上来的现象时有发生。

解决方法：主动与面谈官进行眼神交流

家长可以在家里对孩子做一些模拟面谈的训练，有条件的家庭，也可以去专门的教育机构设立的面谈培训班进行加强训练。

走进考场前，孩子应该给自己打打气，面带微笑，放松心情;走进考场后，要主动和面谈官打招呼进行互动，留下好的第一印象;面谈全过程中，能够紧跟着面谈官的眼神走，主动地争取一些回答和互动的交流，为自己增加印象分。

希望小编为大家列举的这几个关于小升初面试出现的问题及解决办法可以切实有效的帮到大家。

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