面试这个话题一直围绕着大家，本文推荐的是2016小升初面试内容总结

综合各个学校的考察内容来看，民办学校在选拔学生时更多从学校自身特色出发。

如西川中学在考察学生的语文素养时，就要求学生将教材中曾经出现过的《美猴王》材料，改编成剧本;

成都七中实验学校则对学生进行了包括心理素质、身体素质、人文素养、科学素养等4个方面的选拔，例如独一无二地开展了立定跳远的测评;

树德中学博瑞实验学校的选拔，则从学生进校就开始了，包括学生在排队时的言行举止，都列入学校的考核标准。

三原外国语学校则采用“综合素质网测+英语口语对话”的方式，网测内容包括“做人素质”“身心素质”“学业素质”等方面。作文能力，都是学校所看重的，

实外(西区)的作文是二选一，《我今年正好12岁》或《我今年正好13岁》。

北师大成都实验中学还设置了抢答题，关于生活、文学、历史、地理等，共60道题目，每个班35个学生，老师每念出一道题，孩子们举手抢答，考察孩子们的知识面及性格特点。

据了解，2016年成都民办学校招生规模较去年增加了1000余人。本地生面试，20所参加网报的学校共有34493人次，与2015年相比上升0.4%。而4月30日的外地生面试，20所参加网报的学校共6746人次，与2015年相比下降了27.3%。公办学校择校率实现连续4年下降。“公办不择校，择校找民办”的观念逐渐深入人心，成都一批优质民办学校得到老百姓广泛认可。

实外古诗词考察全都跟春天有关,实外的选拔包括语文、数学、英语、自我表达等几个方面。考生进入考场后，老师首先抛出问题，如“你最喜欢的一本书”“你印象中最有意义的一次旅行”等，学生自愿举手回答。语文几乎都是阅读理解，一段是关于孟母织布的文言文阅读，要求学生说出自己的见解。现代文阅读部分，则给出了一段关于母亲节的材料，要求学生记录自己是如何跟妈妈过母亲节的。值得一提的是，在古诗词考察方面，“沾衣欲湿杏花雨”“春来江水绿如蓝”“春日迟迟春草绿”……都跟春天有关。多数受访学生表示没能回答上“春日迟迟春草绿”相关的问题。另有不少同学表示，数学考察的知识点和运算量等都超出了自己的能力，记者随机采访了10多个人，没有一人表示全部答完了。

师大一中人手一个平板电脑 给古诗词挑错别字师大一中有接近5500名本地生参加面试，采用云课堂体验方式，学生自带平板电脑入场，通过与学校的校园网络连接后，可以直接参与互动课堂的体验。和外地生考察设定了一个“小小建筑师”主题不同，本地生围绕“小小设计师”主题进行面谈。每36位考生一组，考察内容包括语文、数学、英语和课堂体验四个部分。语文包括文言文和现代文阅读、古诗词挑错别字、成语配对等;数学则包括数字排序、沙堆摆五边形、二元一次方程、工程类题型等;英语是阅读一篇关于公园的文章，回答相关问题。课堂体验则采用抢答的方式，老师先播放两段视频，关于首饰设计和3D打印机技术，再根据视频内容向考生提问，如设计的品牌是什么、设计物件的作用等。

成外20个英语单词 看40秒能记住几个跟去年一样，成外校门口挤得满满的，考生人数在1万人左右。据了解，成外考察内容包括语文、数学、英语单词记忆和口语测试，语文和数学均为1个小时，英语每个学生在3分钟左右。语文包括文言文、阅读和作文。其中，古诗词赏析有10道，作文是《心中开出——花》，分值60分，占总分的一半。英语有两道题，其中之一是考察学生单词记忆能力，纸条上有约20个单词，每个学生用40秒时间记忆，然后在20秒内说出来;另一道是英语句子，老师朗诵后，让学生跟着诵读，主要考察学生的口语能力。

嘉祥说说“4-3=5”在生活中成立的理由在嘉祥锦江校区，有1000名学生参加了面谈，学校设有40个面谈室，每个面谈室两位老师。面谈为综合性面谈，不分具体学科，重点观察学生专注力、思维方式、想象力、创造力和表达能力。面谈题目包括：给16个词语，40秒记忆，20秒回答能记下的词语;图形分析，给一个复杂的组合图形，数出其中正方形的个数;数学等式“4-3=5”、“4+9=1”，想象一下，在生活中探寻等式成立的理由;假如所有动物都说话了，其利弊是什么;和长辈聚餐需要注意的礼仪礼节等。

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