成都嘉祥外国语学校（成华校区）：

最后一项，体能测试！

尽管只招收40名外地生，嘉祥外国语学校(成华校区)的面谈还是吸引了上百名外地学生参加。

本次嘉祥外国语学校(成华校区)的面谈内容包括基础知识考察、面谈、体能测试三个环节，在基础知识考察环节，内容主要是语文和数学，不涉及英语。

据来自资中的学生小哲回忆，语文考察内容包括错别字、错别音、常用的歇后语、谚语等，没有涉及作文和阅读。数学主要考察的内容包括“工程问题、行程问题、浓度和简单的计算”，都比较简单。

在面谈环节，由两位老师对一名学生进行面对面的交流，据考生回忆，进入教室后首先要进行自我介绍，随后的问题包括“你最喜欢的老师是谁，为什么?”“用我，微风，黄昏三个词造句”“在小学毕业典礼上进行演讲”等，演讲不限时，由学生自由发挥。

考察最后一项是体能测试，7个学生一组跑400米，记者在现场看到，在体能测试中，大多数学生都能完成，老师会根据具体排名进行记录。

成都嘉祥外国语学校（锦江校区）：

共享单车带来哪些便利？

成都嘉祥外国语学校(锦江校区)今年有400多位学生参加了小升初外地生面谈。面谈共分成综合素质和科学素质两部分。学生以20人一组进行面谈。不少学生面谈结束后，都觉得考得很灵活，题目不算太难，但是内容涉及很广，不少学生觉得自己很多准备的东西都没用上。

今年该校面谈与往年最大的不同是题少而精。科学素质面谈大概有5-6个板块，要求学生能够通过心算给出正确答案，考察内容包括分数、分率、图形题等。

综合素质面谈则包括了文言文阅读，口语交流等。面谈内容上出现了许多接地气的题目，例如让学生从几幅图中选择“微信app”的正确图标，工商银行的缩写到底是ICCB、ICBC、还是IBBC，苹果公司logo到底是长什么样的等等。

无独有偶，在口语交流中，嘉祥也问到了学生对共享单车的看法，要求学生谈谈共享单车为生活带来了哪些便利，对于新闻中出现的毁坏单车的现象有哪些解决方案等。

实外：

你最喜欢哪本书？

据了解，今年实外考察内容涉及道德认知、行为规范、兴趣爱好等。据学生介绍：考察方式主要是面谈，三个人一组，三名老师，一对一面谈。语文主要是回答一些问题，也让孩子现场背了一首古诗，还考察了“你最喜欢哪本书，喜欢的原因”以及一些安全小常识等。

数学所考察的知识包括图形、计算、应用等相关知识。英语主要是跟读，老师读一段对话，学生跟着读，以考察口语能力。考试大概持续半个小时就结束了。一位来自达州的家长给记者说，他们已经放弃了两所初中的录取，今天就是奔着实外来的。

川师大实验外国语学校：

根据题目现场讲故事

川师大实验外国语学校的外地生面谈安排在了4月30日、5月1日。据学校介绍，面谈会主要考察三个方面的内容。

文化素养方面，会考察学生对国学、传统文化的认识和了解，一些常规的国学知识、著名古诗词会出现。同时，由于是针对外地生的面谈，会请学生介绍自己家乡的风土人情。也会让学生介绍自己的兴趣爱好，可以当场展示的就当场展示。还会有涉及家庭教育方面的内容，面谈的老师会创设一个情景，让学生进行表达。同时，还会由考官拟定一个题目，让学生现场根据题目讲一个故事。

时事方面，会考察诸如共享单车，是否知道怎么使用，共享单车的公共道德怎么维护。而无人机也会是一个重点，前几天无人机扰乱航空安全的事情，引发不小的社会关注，想考察一下同学们的看法。同时，现在正是五一假期，不少市民都选择出行，同学们对侵占应急车道的情况怎么看。

作为外国语学校，学校也会专门对英语进行考察。学生每5人一个小组，面谈的老师创设一个简单的情景，每个学生在情景中扮演不同角色。如果能力不足的，会改成用英语看图说话。如果还有困难的，会让老师选择一段文章，让学生跟着读，考察语感。