高中愿景：

对于那些已经有了高中目标的孩子家长而言，选择初中校还真得考虑更多的问题:

一方面是考虑上有直升目标高中机会的初中校，或者选择与目标高中属于同一系列的初中校;

另一方面需考虑跨区上学的问题，因为相较小升初跨区而言，初升高跨区上学的难度相当之大。

结合上面详述的几点因素，家长在为孩子确定目标学校时，首先要知道孩子目前的成绩与拥有的提升空间，其次要明确目标学校的大致层次划分;

在做好两点准备后，需确定1至2所目标校和1至2所保底校(保底校指非常有把握进入的学校，共建等肯定能上的学校也可作为保底校)，当选择的范围确定后，家长再根据离家距离、经济承受力、适合孩子性格等因素为入围学校排序，这样做可以保证被稳健录取，即使遇到录取撞车，也不会出现举棋不定的情况了。

学生性格：

孩子性格与初中校的教学理念和环境的匹配，对于孩子的成绩提高和健康成长都有很大关系。

有些学校比较强调制度，从学校管理到学习安排都十分严格，课业负担也比较重(北京市十三中分校是此类学校典型，而师达中学的军事化管理也属于此类)。这类学校比较适合性格偏有明确目标和可控性的孩子选择;

有些学校环境比较自由宽松，注重孩子的自由成长和自主创新能力的培养(北大附属系列学校是此类学校典型)，这类学校明显不适合性格偏散漫的孩子选择，很适合性格积极、主动、开放、乐于与人交往的孩子选择。

总之，学校目标选定首先要看是否与孩子性格相符，建议家长在做决定前，去学校里看看、问问，毕竟好学校都愿意说明自己有着怎样的校风和学校传统。