精品学习网为大家带来让孩子懂得如何正确面对小升初，希望可以帮到您!

小家伙说，下午自己在学校听到同学们在议论小升初的事情了。很多同学认为以后考上重点初中集资班的学生一定会有优越感，一定会歧视那些按辖区就近分配到普通初中的学生。小家伙是非常善良的孩子，总希望每个同学都能快乐地平等相处，她从来不会因自己成绩优异而歧视任何同学，相反还乐于每天晚上像个小老师般忙着在电话中帮助成绩比较差的同学，所以那天听到的那些言论让小家伙感觉非常不开心。

小家伙说自己要好好考试，一定要考上重点初中。对此，我甚为担忧。忧的倒不是怕小家伙没那水平，而是现在考试的那些形式。我始终认为玩乐是孩子们的天性，我们应该给予孩子们最最快乐的童年，让更多美好的童年记忆伴随孩子们健康成长，其实对于义务教育阶段，我们真的不该刻意去打造重点名校，而应该努力把每一所学校办好，让每个人享有接受义务教育的公平权利。我反对地让孩子们没日没夜地去学习速算和奥数，这些看起来高深的培训对大部分孩子而言是拔苗助长的行为，只会扼杀孩子们的创造力，所以，我绝不会让孩子在课余参加任何这些培训，小家伙参加的只是一些她觉得好玩的培训，而且这些费时极少的培训只是作为课余的兴趣而已，绝非为了去拿什么特长证书。

小家伙说，小升初除了笔试外，还要参加面试。笔试的环节我相信小家伙的水平，但面试却大有问题了。据说，面试的内容以考验学生的解题速度为主，老师在黑板上写题目，学生要在很短的时间说出正确答案，这无疑是给那些参加过速算培训的学生量身定制的，其他学生就算用纸笔能够轻松解答这些题目，往往也无法在这么短的时间口算出正确答案。按说，考试反映了择优录取的公平竞争规则，但现实中这些规则却会将许多思维能力出众的学生斥之门外。我并不担心小家伙是否能考上重点，我所担心的是这次考试是否会给孩子的心理带来不良影响。如果小家伙有幸通过了考试，也许对于学习的积极性会被重点的优越感所捧杀，如果小家伙不幸落选，也许对于学习的兴趣和自信会受到打击。当妻问小家伙如果没考上重点怎么办的时候，小家伙大哭了一场。也许，平时学习成绩一直优异而且稳定的女儿还从没想过会落选的可能吧。我回家的时候，小家伙看着已经如平时一样高兴了，但我觉得还是有必要让她懂得如何正确面对小升初这件事。

我极不希望孩子过早地陷入这种矛盾的压力之中，我真的希望把自己的切身经历告诉孩子，让孩子卸下心理的包袱轻松愉快地生活。我告诉孩子，她的父亲虽然在小学的时候学习成绩曾经是当之无愧的No1，但考初中时却意外地因作文离题进了最差的辖区学校，在那样一所学生们天天惹事生非的学校，能够考上高中的已是凤毛麟角，而我所考上的高中本是一所老牌名校，可惜到了我那阵早已没落了，最终能考上大学的寥寥无几。在那样的一所中学学校里，大部分同学早已放弃了读书，每天坐在教室里只是为了不致于过早地进入社会，只有极少数同学还在做最后的努力，而我却既没有放弃，又没有努力冲刺，因此，成绩一直在中间晃悠，甚至有时候还接近垫底。我觉得幸运的是，那时候的许多老教师对我们这群成绩平平的学生依然抱有期望，在这些老师们眼里，都是非常优秀的，即使学习成绩不佳，也必定在其他方面有自己的特长。正是这种不离不弃的期望终于令我在高三的时候幡然醒悟，我决定按自己的方式做一些努力。由于老师们的理解和信任，成绩平平的我得以享受可以不听课，不做作业，甚至不考试的特权，这些宝贵的时间使我在短短的数月内系统地看完了从初一至高三的所有课本。此时，我突然发现自己各门功课成绩都已名列前茅，老师们惊喜之余，开始不断地给我讲那些重点中学学习尖子们的情况，似乎那才是我该去努力逾越的神话。而我则认为，正是因为自己从来不在意其他同学的成绩，只是发挥自己最好的水平，所以才能在极短的时间超越了他们，所以我依然不愿在意那些重点学校的高手会是如何出色，他们再优秀也是他们，而我就是我，我所应该做的就是默默地做好自己。高考前，我放弃了保送，调整好状态，以平和的心态参加了高考，如愿成为了我们那一届唯一考上重点大学的学生。所以，我认为好的学校很重要，好的老师更重要，但与自己相比，自己的心态和努力更加重要，只要自己懂得如何发挥自己的特长，即使没有考上好的学校其实也无所谓。此外，我告诉孩子，每一个都得读书，但读书成绩好并不一定是唯一的前途，很多读书成绩不好的人往往在其他方面有很多特长，我的高中同学基本上没几个考上大学，但他们如今同样过得非常精彩。