这篇重点中学小升初语文试题是精品学习网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!

一、积累与运用(20分)

1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。(4分)

(1)一只骄傲的小燕子，为了显示自己的口齿(líng lì)_________，非要同池塘边上的一只小青蛙比赛数数( )( )。

(2)我(cháng yáng)_________在镇中的农贸市场，货物目不暇接( )( )，有鲜嫩翠绿的蔬菜、水果，有……

2.读下面一段文字，完成文后题目。(5分)

去年曾听说过水乡的美丽、富饶，可惜未能耳闻目睹。如今，一个偶然的机会，我来到一个古老的水乡小镇--苇塘镇。这里河港交叉，水光潋滟，一条宽阔洁净的街道横穿东西，两侧是鳞次节比的瓦房和新建的幢幢楼房。这里建筑有的依河旁水，有的耸立街头，高低错落，很有水乡特色。

(1)语段中加点的是两个错别字，请改正。(2分)

节--( ) 旁--( )

(2)第一句中画线的成语适用不当，应该为：______________(1分)

(3)语段中的破折号有什么作用?(2分)

_________________________________________________________________________

3."景阳岗打虎""醉打蒋门神"等说的是《水浒》中的一位传奇英雄的故事。这位英雄是______________。"花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂"其中的"豹子头"指的是____________。(2分)

4.文中的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是( )

______________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激端;____________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺;________________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽;_________________，你尽可品评自娱，把玩深尝。

① 文学是一座姹紫嫣红的百花园 ② 文学是一杯回味无穷的香茗

③ 文学是一幅意境高远的中国画 ④ 文学是一首清脆圆润的古典

A.①③④② B.④③②① C.③④①② D.②①③④

5.句中加点的成语使用不恰当的是( )(3分)

A.等得不耐烦地父亲对儿子说："看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦--让她深居简出还挺不容易!"

B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，唯恐它被巨浪打翻。

C.五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。

D.为了筹建南极长城站，他呕心沥血;长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。

6.补写下列名句的上句和下句。(3分)

① 烽火连三月，________________。(杜甫《春望》)

② ______________________，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

③ 日出江花红胜火，___________________。(白居易《忆江南》)

二、阅读与分析(30分)

(一)感受幸福(15分)

① 幸福不是一个无法破译的谜，但一万个人肯定有一万个谜底。

② 幸福有无数种，但拿别人的幸福人生做范本去实践，肯定是，谋杀自己。

③ 自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己把自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成熟。做到这三点，人就跨入了幸福之门。

④ 幸福不能用金钱来衡量，一个什么都有，什么都让人羡慕的人，他不一定幸福;一个一无所有，什么都不起眼的人，他不一定不幸福。人的幸福感不是清贫所能剥夺的。

⑤ 大权在握的人看上去很幸福，然而，背后却隐藏着身不由己和牺牲人格。一个败下阵来的商界巨子，一个落伍的学界泰斗，一个被挤下台的政界高手未必与幸福绝缘。

⑥ 幸福也不能用成功与否来衡量，成功者内心往往是孤独的。孤独难有幸福的空间。

⑦ 最不幸福的人是那些终日惶惶不安，迷失在自己制造的种种需求之中的人。

⑧ 幸福是一种经历，是一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时光，是一种生活的从容。它可能就在阳光灿烂的早晨，在下雪的午后，在等待孩子退烧时，在夫妻晚上相对默默静坐时，在洗衣店里取回他或她的一件衣服时。一个人如果在这种场合找不到幸福，那么走遍天涯海角也是找不到了。幸福绝大多数是朴素的。它悄悄地开，又悄悄地落，有如不知名的小花。

⑨ 幸福有时也是痛苦的孪生兄弟，这就是为什么幸福的人用歌声裹着眼泪，不幸的人用泪水浸泡着歌声的原因。

7.用文章中的话回答，幸福是什么?(3分)

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8.怎样才算跨入了"幸福之门"?(用原文回答)(3分)

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9.细读第⑧段画线句子，作者写这些是想让我们明白什么?(3分)

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10.这篇文章是针对现代文明社会中的什么现象而写的?它给了人们什么启示?(4分)

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11.根据平时积累，写一句关于 "幸福"的名言警句。(2分)

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(二)真实的善良(15分)

有一个时期，我因医牙，每日傍晚从背影后门行至前门，上跨街桥，到对面教育印刷厂的牙科诊所去。在那立交桥上，我几乎每次都看见一个残了双腿的瞎老头儿，卧在那儿伸手乞钱。其中有三次看见一个老太婆，在给那瞎老头钱。照例是10元钱和一塑料袋儿包子。过街桥上上下下人很多，不少的人便驻足望着那一情形，但是没有人掏出自己的钱包。有一天风大，见老太婆刚掏出的10元钱刮到了一个小伙子脚旁。他捡起，明知是谁的钱，却若无其事地往自己兜里一揣，扬长下了跨街桥。所有在场的人，都从桥上盯着他的背影看。我想他一定是意识到这一点的，所以没勇气回头也朝桥上的人们望。

瞎老头问老太婆："好人，你想给我的钱，被风刮跑了吧?那也算给我了!我心受了!"老太婆说："是被风刮跑了，可已经有人替我捡回来了!给……"

我认识那老太婆，她从早到晚都在离桥不远的地方卖茶叶蛋。我想她一天也挣不了几个10元钱的。

于是，几乎每个驻足看着的人，都默默掏出了自己的钱包。

那一天我没去牙科诊所，因为我也把钱给了那个瞎老头。

后来那瞎老头不知去向了。

而那老太婆仍在原地卖茶叶蛋。

有一天我经过她跟前，不由自主停下脚步买她的茶叶蛋。我不迷信，可我似觉得她脑后有光环闪耀。

我问她："你认识那老头?"

她摇摇头，反问我："可怜的老头，他上哪儿去了?"

我也只有摇头作为回答。

她长长叹了口气。我从中顿时感到一种真真实实的善良，仿佛从这卖茶叶蛋的老太婆心里作用到了我自己的心里。

12.第一段作者为什么特意交待"其中有三次，我看见一个老太婆，在给那瞎老头钱。"?(2分)

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13.写小伙子的行为，对塑造老太婆的形象有什么作用?(3分)

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14.品味第2段画线句："是被风刮跑了，可已经有人替我捡回来了!给……"试解释老太婆为什么这样说。(3分)

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15.如果捡钱的那个小伙子知道了他扬长而去后的这一切，他会怎么想，是写一段他的心理活动。(3分)

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16.为什么作者说："我不迷信，可我似觉得她脑后有光环闪耀。"(4分)

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