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2014-03-31
六年级毕业升学语文考前模拟卷
一、语文基础(40分)
1、用|“ ”划去不正确的音节。(3分)
六年级毕业升学语文考前模拟卷:殷(yīn yān))红 名不虚传(zhuàn chuán) 燕山(yán yàn)
要挟(xié jiā ) 削弱(xuē xiāo) 煞是好看(shà shā)
2、看拼音写词语。(5分)
dǒu qiào tān huàn wān yán jīng jí jī fěng jǐn shèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
duō suō jú hé yú chǔn miǎn tiǎn
( ) ( ) 色 ( ) ( )
3、辩字组词(5分)X Kb 1.C om
壁( ) 倘( ) 舵( ) 宵( ) 啤( )
璧( ) 淌( ) 舷( ) 霄( ) 碑( )
4、把下面的词语补充完整(4分)
如雷( )耳 滥( )充数 ( ) ( )其事 负( )请( )
( ) ( )人口 胸有( )( ) 微不( ) ( ) 维持( ) ( )
5、仿照下面的词语的结构,再分别写出两个不同的词语。
暖烘烘 (ABB式)
欢欢喜喜(AABB式)
得意扬扬(ABCC式)
6、下面加点的字解释有误的一项是( )(1分)
A、自强不息(停止) B、不遗余力(留下)
C、广袤无垠(边际) D、饶有兴趣(丰富)
7、选择恰当的词语填在句中的括号里(3分)
淡雅 优雅 典雅
⑴对面坐着一位文质彬彬,谈吐( )的年轻人。
⑵中国的水墨山水给人一种素朴( )的感觉。
⑶这套白底的连衣裙款式( ),你穿上一定非常好看。
8、按要求写句子。(16分)
⑴我把信贴上邮票。我把把信投进邮筒。(把两句放合成一句话)
⑵我国地大物博,有永远值得引以为荣的历史和文化。(用上关联词)
⑶太阳照射着树林。(把句子写具体)
⑷妈妈对我说:“把你的诗读给我听听吧。”(改间接转述句)
⑸在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?(改为陈述句)
⑹又大又红的苹果挂满了枝头。(改成打比方的句子)
⑺我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)
⑻在那块透明的琉璃里,两个小东西仍旧好好地躺着。(缩句)
二、积累运用(10分,每空0.5分)
(一) 根据学过的课文填空
1、又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花 ,白色的花 ,紫色的花 ,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
2、魏吴争斗 , 一扫空。烈火初张照云海,周郎曾此 。
3、他的声音时而铿锵有力,充满激情,如同 ;时而 ,无比哀伤,如同 ;时而 ,欢快流淌,如同 ;时而 ,苍凉悲壮,如同 ……
4、 方少时。尊长辈 。
(二)“蛇固无足,子安能为之足?”的意思是 ,“安”的意思是 ,这句话的意思是 ;这句话出自《 》。这则寓言告诉我们 。
三、阅读赏析(20分)
(一)读课文片断,轻松答题。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、文中“多么美丽的东西”是指 , , , 。(2分)
2、文第一个“幸福”的意思是 ;第二个“幸福”的意思是 。可以感受到作者 的 感情。(3分)
3、文的省略号表示: (1分)
(二) 阅读短文,轻松答题(14分)
船过三峡
从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山真奇啊,夔门像刀砍剑劈,笔直dǒu qiào( )群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!
三峡的水真急啊,长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗地响。
三峡的船真险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘,有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来……
啊,百里三峡,好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪(zān)子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带还流伟着这样一个神奇的故事。
从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜地盼他回家。一天天过去,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。从此,他从早到晚,不怕日晒雨淋,为过往船只当船标。
多美的神女峰,多shàn liáng( )的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向呢!
1、 看拼音写词语,填在文中的括号里(1分)
2、 文的“巅”字遥部首查字法先查 部,再查 画。(1分)
3、 这篇短文第 、 、 自然段的结构是相同的,都采用了 结构方式,写出了三方面的内容,一是 ,二是 ,三是 。全文通过对三峡 的描绘,表现了作者 的 思想感情。(9分)
4、 文中的过渡句是 。它的作用是 。(1分)
5、 在短文中找出一个比喻句: 这个比喻句是把 比作 。(2分)
四、快乐习作(30分)
以“我与《 》的故事”为题,讲一讲你和某本书的故事。
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