编辑:sx_chenjp
2016-05-31
因为每位学生对知识点的掌握程度不同,复习进度也不同。精品学习网小学频道为大家提供了小升初数学模拟题练习,希望能够切实的帮助到大家。
一、填空。(25分)
1、一个数由9个1000,6个1,7个0.1,4个0.01组成,这个数写作( ),去掉小数点,这个数就扩大到原来的( )倍。
2、130分=( )时 50.7立方米=( )升
3、在1-10中,( )既是合数又是奇数,( )既是偶数又是质数。
4、 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再加上( )个这样的分数单位就是自然数单位。
5、A=2×3×5,B=2×2×3×7,A、B两数的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
6、如果m是偶数,那么5m一定是( )。(填“奇”或“偶”)
7、篮球比赛,输一个球记作-2,输两个球记作( ),+6表示( )。
8、一个圆柱和一个圆锥的体积相等,它们底面积的比是3:4,圆柱的高是12厘米,圆锥的高是( )厘米。
9、小明晚上正在灯下学习,突然停电了,他连续拉了6次开关。来电时,灯处于( )的状态。(“开”或“关”)
10、一个长方体纸箱,从里面量长40厘米,宽26厘米,高20厘米,用它装棱长4厘米的小正方体,最多可以装( )个这样的正方体。
11、 :8的最简整数比是( ),比值是( )。
12、某校男生人数比女生人数多20%,男生人数是女生人数的( )。
13、把一根钢筋锯成两段需3分钟,把它锯成3段需( )分钟。
14、一个三角形三内角度数比是1:2:3,按角分,它是( )三角形。
15、把一个棱长1分米的正方体木块,切成体积为1立方厘米的小正方体,再把这些小正方体拼成长最大的长方体,这个长方体的长是( )米。
16、姐弟二人从家到学校,姐姐用了8分钟,弟弟用了9分钟,姐弟的速度比是( )。
二、判断题。(5分)
1、甲数比乙数大 ,乙数就比甲数少 。 ( )
2、用棱长1厘米的小正方体摆成一个大正方体,至少要8个这样的小正方体。 ( )
3、互质的两个数没有最大公因数,只有最小公因数。 ( )
4、三角形的面积一定,底和高成反比例。 ( )
5、一个圆锥的底面半径扩大5倍,高不变,体积就扩大25倍。 ( )
三、选择题。(5分)
1、反映家庭各种总支出的数量占总支出的百分比,可选择( )统计图。
A、条形 B、折线 C、扇形
2、一杯盐水中的含盐率是5%,则盐与水的质量比是( )。
A、1:19 B、1:20 C、1:21
3、光明小学5月份用水25吨,比4月份节约了5吨,节约了百分之几?列式为( )。
A、5÷25 B、5÷(25+5) C、5÷(25-5)
4、甲数的 与乙数的75%相等,甲乙两数的比是( )。
A、8:9 B、9:8 C、1:2
5、一个半圆的直径是d,周长是( )。
A、πd B、πd÷2 C、πd÷2+d
四、计算题.(30分)
1、直接写出得数。(4分)
0.25×4= -0.2= 6.4÷8= +0.4=
77÷ = ×1.8= 125×8= ÷ =
2、用自己喜欢的方法计算。(12分)
(7.5+2.5)×0.25 [1-( × )]×36
× + ÷ 3÷ - ÷3
3、解方程。(6分)
x- x=14 8x+5× =84
4、列式计算。(8分)
(1)一个数的2倍与它的 的和是90,求这个数。
(2)1与 的和除它们的差,商是多少?
五、作图题(4分)
1、把下图的三角形按2:1放大出来。
2、在平行线中画两个同底等高的三角形。
六、应用题。(31分)
1、只列式不计算(6分)
(1)果园里有桃树500棵,杏树比桃树的2倍少250棵,杏树有多少棵?
(2)小李买了2000元的国家建设债券,定期3年,年利率是3.14%,到期他可以得到多少钱?
(3) 计划
1500千米 比计划多
实际
?千米
2、列式并解答(25分)
(1)一本书,第一天读 ,第二天比第一天多读8页,还剩120页没读,这本书有多少页?
(2)在比例尺是1:8000000的地图上,量得两地的距离是6厘米,两地的实际距离是多少千米?
(3)一个长方形的长是8厘米,宽6厘米,以它的长为轴旋转一周得到一个立体图形,这个图形的体积是多少立方厘米?
(4)甲乙两车同时从两地出发,相向而行,经过2.5小时相遇。甲车每小时行60千米,乙车每小时行45千米,两地相距多少千米?
(5)两个工程队合修一条长3000米的公路,一个队每天修85米,另一个队每天修65米,修完这条路需多少天?(用方程解)
以上就是精品学习网为大家整理的小升初数学模拟题练习,怎么样,大家还满意吗?希望对大家有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!
相关链接:
标签:小升初模拟题
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。