专家指导：如何教孩子写好作文之人物篇

以下是精品学习网小编精心为大家分享的如何教孩子写好作文之人物篇，欢迎大家参考学习。

嘉宾介绍：@赵俊辉，笔名赵卷卷。作文教育专家、作家。曾获“全国十佳校园作家”“全国十佳作文名师”称号。中国语文现代化学会会员、中国散文学会会员、中国青年文艺学会理事、全国语文课堂教学研究会常务理事、中国青少年作家记者协会副主席。

问：作文一般分几个段落看着完整，怎么能教会孩子分段落?

答：一般来说，在考场中，小学生一篇作文4—7段比较合适。建议孩子写作时，先列出提纲，在提纲中分段。再根据提纲来写作。

问：我们孩子上作文辅导班的时候老师会讲到做铺垫和埋伏笔，到底这两个有什么区别?可不可以举个例子啊。

答：两者的区别很细微。铺垫是前面介绍交代事情或背景，为后面打好基础，为中心服务;伏笔则是卖关子，后面解开这个谜底。此外，伏笔主要是结构上的技巧，让文章更顺畅;铺垫是写作技巧，主要是突出中心等。若孩子无法分辨，也没有关系，知道一二即可。

问：如果人物作文不限定命题，那孩子拟题的时候有什么技巧吗?

答：拟题的原则很简单，能够吸引读者，能够提示文章内容。比如：那年，我们曾一起同桌过;有你，真好;老爸二三事等。对于小学阶段，在考场中拟题基本符合要求即可。

问：写人物的时候开头怎么渲染气氛，让人更有吸引力往下来啊?

答：开头的方式很多，比如语言描写：“老师来啦!”不用想，就知道是咱班的“包打听”小西在传递“情报”。比如景物描写，比如对话描写：“你们班来了个新同学，听说是从外地抓来的?”“听说还是当地的第一名呢?”……比如悬念设置等。不一一举例。谢谢。

问：写人物的千篇一律基本都是孩子觉得这个人怎么好，然后通过一件事的描述体现这个人，怎么能把这中平平淡淡的东西写的与众不同啊?

答：这个问题之前有家长问过，我把我的回答贴出来，供您参考：

我见过的99%以上的写爸爸奶奶之类的写人作文，表现出的中心思想都只有一个：亲情。诚然，我们生活在亲情中，写亲情也没有错，但是大家都写，就泛滥了。难道不能写友情吗：爸爸接到电话，去帮助他的同事。爸爸的快乐源自给别人以帮助，从而感染了我。难道不能关注这个社会吗：奶奶带我去菜场买菜，不愿意用一次性塑料袋，我以为是小气，菜场口有人乞讨，奶奶给了十块钱。奶奶告诉我，在什么地方该节约什么地方该出手。环保的中心与爱的主题交融在一起。除了亲情，友情、师生情、民族情、故乡情，都可以写，还有环保、哲理、社会风气、战争等。只要不写亲情，相信给人的感觉就不一样。

另外谈一点作文之外的话题。现在的孩子多为独生子女，自我意识强。所以，写爸爸写奶奶多是写爸爸、奶奶与自己的事情，目光只停留在自我的范围内。如果能关注朋友，目光就是在他人的范围内;如果能关注社会，目光就是在社会的范围内;如果关注的是民族是历史，目光自然就厚重了。

有句广告词说得好，思想有多远，我们就能走多远。孩子的胸怀与人生抱负与小时候的目光、思想是有关系的。

问：小学生写人物的作文，多少字为宜。一般什么样的作文能得分多啊?

答：小学生作文一般在450字左右即可。作为通过性考试，一般文从字顺、中心明确、语言优美的作文比较容易得高分

问：赵老师您好，怎么教孩子练习描写一个人物外貌特征孩子用词总是有欠缺。

谢谢您的提问。外貌可以分为多部位：头发、额头、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴等。并且每个部位还可以再细分。写作时需要注意：1、观察顺序。一般多为从上面看到下面;从整体到局部。2、多些形象生动的比喻，抓住人物的特点来写。具体如何上，上一贴已经讲了，贴在这里，供您参考：

答：眼睛对于孩子而言不大好描写。建议如下：

一、简要地描写：妈妈的眼睛很美丽。

二、有基本的形容词。妈妈乌黑亮丽的眼睛很美丽。

三、有基本的分层描写：眼睛可以分为眼睫毛，眼珠等。妈妈乌黑亮丽的眼睛很美丽。看，那长长的眼睫毛，那大大圆圆的眼珠。

四、有基本的动态或修辞。比如：妈妈乌黑亮丽的眼睛很美丽，就像那夜空中闪烁的星星，一眨一眨的。看，那长长的眼睫毛，仿佛会说话似的;那大大圆圆的眼珠，折射出的全是智慧的光芒。

五、眼睛还可以有温度还力度。比如：妈妈望着我，眼中流露出几缕赞许，就像春天般的风儿一样，轻轻地拂过我的心田，我感到浑身充满了力量。

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