积累与运用(共64分)

1、看拼音把正确的词语写在括号里。(此题根据填写的词语和卷面书写水平综合评分，后面答题的文字都要认真书写哟)(7分)

yi cai liu guang ming li cheng xin di yu cheng fa

( ) ( ) ( ) ( )

bo tao xiong yong tong xin xie li du ji bao yuan

( ) ( ) ( ) ( )

2、火眼金睛(把拼音全对的一组后面做上标记)(4分)

(1)瓶塞(sai)任性(yen)摩平(mo)

(2)勉强(qiang)处理(chu )调度(tiao)

(3)模样(me)重荷(he)军阀(fa)

(4)影片(pian)喷香(pen)要挟(yao)

3、成语擂台。(8分)

欢()鼓舞 喜出()外 ()直气壮 高()远瞩

死得()所 举世()名 千头万() 口若()河

写出四个含有“数字”的成语：

写出四个含有“动物名称”的成语：

4、最佳选择。(5分)

(1)中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的最大()。

[愿望、期望、盼望]

(2)欢迎你到葫芦岛来()秀丽的滨城美景。

[观赏、玩赏、鉴赏]

(3)()你走进课外的广阔天地，()会有许多新的()。

[只要……就……、不但……而且……、发觉、发现]

(4)()听到了申奥成功的喜讯，()全国人民异常()。

[只有……才……、因为……所以……、激动、感动]

5、锦上添花。(6分)

慈祥的( ) ( )的脚步 恳切地( )

强烈的( ) ( )的心情 严厉地( )

6、名正言顺。(6分)

“熟”字的意思有(1)果实等完全长成(2)熟练(3)程度深等，请你选择其中的两上意思组词并造句。

A、( )( )

B、( )( )

7、坚定立场。(不变原意给句子换个说法。)(4分)

(1)秦王我都不怕，也不会怕廉颇。改：

(2)一种伟大的力量占据着他的心。改：

8、妙手回春。(改病句)(4分)

(1)那美丽的景色令人难忘，永远会记得。改：

(2)红军长征时期的生活是非常艰巨的。改：

9、点睛之笔。(加标点)(6分)

(1)我们都喜欢 走进新时代 这首歌

(2)他叫什么名字 今年几岁了 在哪个学校上学 妈妈问道

(3)我赞成他也赞成你怎样(加标点，使它成为两个意思不同的句子)

A B

10、精彩回放。(14分)

(1)为了追悼()同志，毛泽东写了《 》一文，在文中引用了着名文学家()的一句名言：( )

(2)《将相和》一文是由()()()三个故事组成的。在这篇课文中你从廉颇身上得到的启示是( )。

(3)“赤橙黄绿青蓝紫，( )?”这句诗中写眼前见到的事物是( )，由此联想到的事物是( )。

(4) “白日放歌须纵酒，( )。”这句诗出自( )代着名诗人杜甫写的〈 〉，我们学过或读过他写的诗句还有( )。

阅读与思考(共14分)

假如给你三天光明

我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。

有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。( )认为岁月还相当漫长，我们的每一天( )不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。

我们对待生命如此倦怠(dai)，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?()瞎了的人()更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福。

我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西在他们看来是又一味追求。

假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛?想到这三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?

思考：

1、在括号时填上合适的关联词语。(3分)

2、在文中找出下列各词的反义词。(3分)

光明----( ) 热情----( ) 喧闹-----( )

3、请把文中你最喜欢的那句话用“----”画出来，并说说你喜欢的原因。(3分)

4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答。(5分)

综合性实践：(22分)

“说真话，表达自己真实的感情，写自己熟悉的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真在有顺序地写下去，也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作。文体不限，争取写得与众不同，不过字要规规矩矩地写啊!文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名，请你用其他美丽的名字来代替吧!

(作文格略)

附加题：(20分)

1、在括号里填上合适的词语。(7分)

在小学课本里，我们认识了( )的邱少云;( )的蔺相如;( )的桑娜;( )的诸葛亮;( )的周总理;还有( )的詹天佑;( )的小雨来等，这一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象。

2、写出下列表示“看”的词语。(3分)

向高处看( ) 向远处看( ) 尊敬地看( )

向周围看( ) 大概地看( ) 向低处看( )

3、在下列的四字词语中各选一字，组成两句古诗，并写出这首诗的题目、作者、朝代，以及两句诗的意思。仔细观察一下，很简单地。(6分)

夜郎自大 手到擒来 风吹草动 有声有色 暴风骤雨

移花接木 名落孙山 知己知彼 少年老成 好事多磨

4、下列词语和诗句分别是用来描写四个季节的景色，请用直线把有对应关系的连起来吧!(4分)

骄阳似火 冬 千树万树梨花开

粉妆玉砌 秋 霜叶红于二月花

草长莺飞 夏 两上黄鹂鸣翠柳

枫叶似火 春 映日荷花别样红