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2011-06-07
1. 看拼音,写词语。(共8分)
kuí wú jīng zhàn wèi jiè fàn làn
( ) ( ) ( ) ( )
chú chuānɡ liú lǎn wǔ rǔ quán suō
( ) ( ) ( ) ( )
2.补充词语,并解释所补充字的意思。(共9分)
完( )归赵 无( )不至
盛气( )人 郑人买( )
残( )剩饭 应接不( )
3.选择题。(共12分)
(1).下列词语使用正确的一项是 ( )
A我多么愿望与他永远不分离呀!
B百部优秀影视片重现了英雄风采。
C韦耿田很兴致地发问道:“噢?说说看。”
D我们班被评为文明班级,大家都感到无比高兴和荣誉。
(2).没有用比喻修辞手法的一句是 ( )
A小王老师好像什么都不要。
B教室里成了开了锅的水。
C敌人成了瓮中之鳖。
D高楼耸立夜空,像陡峭的山峰。
(3).下面关联词使用不正确的一组是 ( )
A海马不是一种马,而是一种鱼。
B今天是小亮值日,还是小贝值日?
C只要努力学习文化知识,长大才能建设祖国。
D不管学习成绩如何,都要遵守课堂纪律。
(4).两句话所表达的意思不相同的的一组是 ( )
A
你要我做这种事,我真是于心不忍。
你要我做这种事,我又于心何忍?
B
他叫道:“大姐,这两个人来得好不突然。”
他叫道:“大姐,这两个人来得好突然。”
C
这样的事,我何尝不愿意做?
这样的事,我何尝愿意做?
D
他缺乏工作经验,难免会出现一些差错。
他缺乏工作经验,难免不会出现一些差错。
二.积累,运用 (共14分)
①.纸上得来终觉浅, 。
②.百川到东海, 。
③. , 万里长征人未还。
④.问渠哪得清如许, 。
⑤. ,化作春泥更护花。
⑥.过去的日子如 ,被 ;如 ,被 。
2.用一句话概括下面诗句中的哲理。(3分)
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
3.用下面的词组成一段通顺完整有意义的话。(不少于30个字)(4分)
孩子 蓝天 周末
一些喜悦悄悄地在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。
“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉地慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速 度分明快了。
儿子手不停,眼却时时在两容器中睃。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光了。一盆一碗、一大一小不同的客器难以比较。凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗只是凸出了,像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执着。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少,我就输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。
(1)文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是:
。
(2)文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。
答:①慢的原因是: 。
②快的原因是: 。
(3)儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是
和 。
(4)文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么?
答: 。
(5)本文的主旨可从多角度去领语,请就你感受最深的一点,用自己的话概括出来。
答:本文告诉我们 。
四.作文(28分)
根据开头的内容续写故事,字数400字以上。
不寻常的客人
放学后,贝贝一个人在家看电视。忽然,电话铃响了。她拿起话筒,听到了妈妈的声音,妈妈让她在家乖乖地呆着,大约十分钟后就可以到家了。贝贝接完电话,继续看电视。不一会儿,门外传来了嘭嘭的响声。贝贝急忙去开门,眼前出现的不是妈妈。
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