学校 姓名 成绩

一、积累应用。

1、看拼音写汉字，注意要写得整洁、美观。

wǔ rǔ pá huái kuí wǔ fù jīng qǐng zuí jī fěng zǜ nǎo

( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )

Mi ǎo shì shén jī miào suàn

( ) ( )

2、认真辨析，再组词。

/hé ( ) / jiàng ( ) / shèng( )

和 强 盛

huó( ) qiǎng ( ) chéng( )

3、选词填空。

尊敬 敬爱 敬佩 敬仰

①( )师长 ，是我们学生的美德。

②纪念碑前的棵棵青松，象征着全国人民对先烈的怀念和( )。

③我们怀着( )的心情访问了战斗英雄们。

4、成语是祖国语言文字的瑰宝，六年来你掌握了多少，测测自己。

①把下面的词语补充完整。

书声( )( ) 一丝不( ) 再接再( ) 如饥似( )

完( )归( ) 螳螂( )( ) ( )无不( ) 流光( )( )

②"神机妙算"与"思考"有关 ，请写出五个与思考有关的词。

5、读句子填古诗。

①《两小儿辩日》这首古诗中两小儿嘲笑孔子的语句是：

。

②《春夜喜雨》是( )代诗人( )写的。诗中赞美及时雨的诗句是：

。

6、认真思考，按要求写句子。

①不劳动连棵花也养不活，这是真理。(改为反问句)

②生活在祖国的怀抱中，我们很幸福。(改为感叹句)

③我完成了老师教给的任务。改为"把"字句：

④照样子把句子写具体。

例：漓江的水真绿啊，绿的仿佛是一块无暇的翡翠。

十五的月亮真圆啊，

公园里映山红真红啊，

7、修改病句。

①、班主任和全校师生都参加了植树活动。

②、《三国演义》是我国懂得的四大名着。

③、两个新旧社会真是鲜明的对比啊!

8、按原文填空。

①、于是-洗手的时候，日子从( )里过去;吃饭的时候，日子从( )里过去;默默时，便从( )的双眼前过去。

②、风雨送春归，( )。待到山花烂漫时，( )。

③、两个新旧社会真是鲜明的对比啊!中国( )有个文学家叫( )的说过："人固有一死，或( )，或轻于( )。"

9、照样子写词语。

例：代人受过的人叫(替罪羊)

粗心大意的人叫( ) 思想陈旧的人叫( )

目不识丁的人叫( ) 吝啬钱财的人叫( )

随声附和的人叫( ) 没有原则的人叫( )

外强中干的人叫( )

10、请你给"他很热爱大自然" 、"常常去旅游"两句话，选择不同的关联词语，组成三个不同的句子。

11、把下列各组词中不属于同一类的词写写在后面第二括号里。

运动 跑步 做操 跳远 游泳 ( )

苹果 西瓜 番茄 樱桃 橙 ( )

江水 海水 河水 泉水 冷水 ( )

教育 德育 体育 智育 美育 ( )

二、阅读赏析。

(一)

你有一个苹果，我有一个苹果，交换之后，还是一人一个苹果。你有一个注意，我有一个主意，交换之后，我们每人都有两个主意。

1、这段话有两个句子。第一句话主要讲 ，第二句话主要讲 ，表达了 比

更有价值的意思。

2、简要说说你对"交换意见"的看法。

(二)

红花草

也许我在江南农村长期生活过的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。

红花草也称紫云英，是一种生命力很强的草本植物。南方的水稻种植区里遍地都有她的遗迹。还在早春的时节，歇冬的农田仍无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围，争先恐后地萌发出来。她那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地映得像块红玛瑙，真美。

然而，我对红花草的喜爱，还不单因为她那如火如荼的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。

数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风冒雪地生长着，她的生命何等蓬勃春暖花开，百花争艳，红花草哟又无意争春，默默无闻地扎根成长，她的品德何等谦逊!暮春将临，落英缤纷，香气弥漫，空气好像渗进了糖丝，使无数蜜蜂为之癫狂，终日围着她采蜜。驰名中的"紫云英蜜"就从这时萌发出那琥珀色的柔光。一到插秧季节，红花草又慷慨地被 翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。

红花草死时，敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生命酿蜜;死时，默默无怨，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。是的红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。

但，她那火苗似的不熄的生命，所需机少，贡献机多的无私精神，不正是一种崇高人格的象征吗?

读后完成练习。(愿你读的仔细，答的认真、正确)

1、联系短文内容，理解下列词语的意思，并任选一个词造句。

争先恐后：

死得其所：

造句：

2、用"-"划出短文中表示红花草生命力很强的句子。

3、用"﹏"划出揭示文章中心思想的句子。

4、文章第4自然段主要讲什么?

5、作者喜欢红花草的原因是什么?

6、读了短文，你想到了什么?

三、口语交际。

在你生活的周围，看到有人乱倒垃圾，污染环境，乱砍树木，又不爱护树苗，

你会怎样劝阻?

四、习作。

在即将毕业之际，回顾六年的小学生活，你一定有许多难以忘怀的事。这些事有的喜，有的忧，有的很有趣……请选择其中一件写下来。

要求：1、题目自拟。

2、内容真实具体，语句通顺。

3、书写工整，不少于400字。