“ ， ”;

当看到花蝶相戏时，你的脑海中定会浮现“ ， ”的美好诗句。

14、有趣的“四”字。(3.5分)

(1)、《四书》是《大学》、 、 和 。

(2)、中国古代四大民间传说是 、 、 、 。

15、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是 。(0.5分)

请你完成关于这位英雄人物的两个歇后语：(1分)

[英雄]失荆州—— [英雄]喝酒—— 。

16、仿照例句，再写三个表现你对“语文”的理解的比喻句。(3分)

例句：语文是滋味甘酣的美酒，让人回味无穷。

语文是 ，让人 ;

语文是 ，让人 ;

语文是 ，让人 。

二、阅读训练营(25分)

(一)、阅读文言文《北人食菱》，回答后面的问题。(7分)

北人生而不识菱①者，仕②于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有?”夫菱生于水而曰土产，此坐③强不知以为知也。

注释：①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②仕：做官。③坐：因为。

(1)解释字的意思。(1分)

A、识： B、欲：

(2)翻译下列句子。(2分)

A、我非不知，并壳者，欲以去热也。

。

B、此坐强不知以为知也。

。

(3)选择正确的答案(2分)

①北人食菱，并壳入口。是因为( )

A、连壳吃可以清热。 B、他不知道吃菱要去壳。

②答曰：“前山后山，何地不有?”这是因为( )

A、他们那个地方前山后山都有菱。 B、他不知道菱生长在水里。

(4)阅读本文，说说你对北人的看法。(2分)

(二)欣赏是一种善良

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处。最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿□你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动□大名鼎鼎□写□猎人笔记□的作家屠格涅夫逢人就称赞你□他说□这位青年人如果能继续写下去□他的前途一定不可限量□作者收到姑母的信后(惊喜若狂喜上眉梢)，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都(渴望 妄想)得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心，奋进之心，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，他情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行(xíng háng)都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他二十年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(jǐ yǔ gěi yǔ),一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

1、用“√”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字词的正确读音。(2分)

2、“信”字的解释有：①相信;②不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内。(3分)

姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找回了自信( )

3、除了“大名鼎鼎”外，你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗?(2分)

4、联系上下文，写出下列词语的意思。(3分)

(1)、钟爱有加： 。

(2)、脱胎换骨、重新做人： 。

5、在第一自然段的□处填上正确的标点符号。(2.5分)

6、联系上下文，写出你对第2自然段中画破浪线的句子的理解。(3分)

7、文章通过写 和 这两件事，告诉我们：欣赏是 ，我们在生活中要 。(2.5分)

三、习作大展台(35分)