六、按要求改写句子。（5%）

即使我看了半天，还是有许多地方搞不懂。(修改病句)

绿叶扶持鲜花。(扩句)

高建成同志为了保卫长江大堤的安全而光荣牺牲了，他永远活在人民心里。(缩句)

现在的条件这么好，我们应该好好学习。(改为反问句)

两只小鸟站在树枝上叫着。(改为拟人句)

七、联系课文填空。（5%）

1、蝴蝶谷()、()、()、()、()环境十分清幽。

2、“飞流直下三千尺，()。”这个诗句出自()

朝著名诗人()写的(《》)，作者运用了()的修辞方法，把瀑布写得()。

3、时间给勤奋者留下()，给懒惰者留下()。

八、把下列错乱的句子按一定的顺序排列（写上序号）。（3%）

()那条蛇头尾乱摆，平名正扎拼命挣扎。

()忽然，小狗停下来，“汪汪”地惊叫起来。

()“呼哧”一下，小狗勇猛地冲上去，踩住蛇的全身。

()我定睛一看，蚶怕羁勒，害怕极了，一条毒蛇正迎面爬来。

()星期天，我带着小狗到山上去拔草。

()小狗决不退缩，它咬住蛇的七寸，蛇终于死了。

()小狗不像我慌张，只见它趴在地上，一动不动地注视着蛇的动向。

九、用下列词语写一段话，描绘月夜的优美景色。（4%）

月光似水静影沉璧赏月月光照水水波映月照耀

十、阅读下列古诗，完成后面问题。（5%）

冬夜读书示子聿

古人学问无遗力，①①无遗力：不留余力。遗，保留。

少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。②②绝：深刻，彻底。躬：亲身。

写出诗意。(3%)

读了这首诗后，受到什么启发?(2%)