一、读词语，在正确的读音下面画上“——”。

幽静〖①yōu jìng ②yōu jìn ③yōu jīn〗 舒适〖①shū sì ②shū shì ③sū sì 〗

牺牲〖①xī shēng ②xī sēng③xī shēn〗 阻挠〖①zǔ lǎo ②zhú nǎo ③zǔ náo〗

尝试〖①cán shī ②chán shì ③cháng shì〗 徘徊〖①pǎi huái②pái huái ③pái huí〗

二、读拼音，写词语。

gòu zào kòng zhì mèi lì jùn gōng máo dùn líng lì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dù jì wú rǔ zhù zào dǐng zhì chāng shèng gōng yì jīng zhàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、比较字形，组词。

贱( ) 卷( ) 僵( ) 璧( ) 堪( )

践( ) 券( ) 疆( ) 壁( ) 湛( )

喷 pèn( ) 扇 shān ( ) 相 xiāng( ) 将 jiāng( )

pēn( ) shàn( ) xiàng( ) jiàng ( )

四、把下面词语补充完整。

风( )仆仆 ( )( )不安 别具( )( ) 一言( )( ) 负( )请( )

匠( )独( ) 口口( )( ) 书声( )( ) 神( )妙( ) 困( )不解

五、选词填空。

尊敬 敬爱 敬仰 敬佩

1、( )师长，是我们学生的美德。 2、纪念碑前的棵棵松树，象征着全国人民对先烈的怀念和( )。 3、我们怀着( )的心情访问了战斗英雄们。

既然……就…… 即使……也…… 不但……而且…… 如果……就…… 既然……也…… 只要……就……

4、( )来到了山脚下，山再高再陡，我们( )要爬上山顶。

5、我们( )来到山脚下，( )要鼓足勇气爬上山顶。

6、( )这座山再高再陡，我们( )要爬上山顶。

六、结合语句解释加点字的意思。

我赤裸裸来到这个世界上，转眼间也将赤裸裸的回去罢?( )

一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。( )

这个消息绝对可靠。( ) 到井边挑水的人络绎不绝。( )

由于战争，这里已是弹尽粮绝了。( )这里风景太美了，群岭起伏，连绵不断。( )

父亲总伏案工作到天明。( )这头倔犟的黄牛，终于被降伏了。( )

七、按要求把句子换过说法，句子的意思不能变。

1、看到天安门广场这璀璨的华灯，我怎么能够忘得了这位亲爱的战友?

陈述句：

2、读了《十六年前的回忆》一课，我们怎么能够不受教育?

陈述句：

3、把“小草终于掀翻了阻止它生长的石块”改成“把”字句和“被”字句。

“把”字句：

“被”字句：

4、扩句和缩句。

扩句：小河流水。

缩句：端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻印象。

八、回忆课文内容，回答问题。

1、体育不仅仅是体育，它以自身的特殊的魅力，影响着一切。

(1)魅力是( )的意思。特殊是( )意思，自身特殊的魅力是指( )

(2)全句的意思是( )

2、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

(1)固的意思是：( )，或的意思是：( ) “于”当( )讲。

(2)全句的意思是：

九、读下面一段话，找出修改的地方，把它修改过来。

我画了枚火箭飞象月球。 别的同学有画商人的， 有画海面浮着大楼的、 李君全神贯注地弯着腰， 挥着笔。 好像大家说话的声音似乎一点也没传到他的耳朵里。 他只是鼓起脸颊， 闭着嘴， 拼命地画着。

十、阅读短文，回答问题。 《病床上的作家》

《灰尘的旅行》是小学语文课本中的一篇课文。它的作者是现代着名微生物学家、科普作家高士其爷爷。高士其爷爷是在全身瘫痪的情况下( 从 重 )事写作的。

高士其爷爷生于1905年，年( 青 轻 )时去美国留学，( 攻 功 )读细菌学。1928年，23岁的高士其，在一次试验中染上( 恼 脑 )炎病毒。病情逐( 渐 惭 )恶化，致使他全身瘫痪了，头向左歪，语言不清，两眼发直，四肢不能动，连饮食都很困难。

但是他( 完 玩 顽 )强地活着，几十年来，为我们少年儿童写下了一百多万字的作品，如《我们的土壤妈妈》《太阳的工作》《时间伯伯》……写( 作 做 )时，他先是吃力地口述，请别人(纪记 计 )录。由于他说话不清，别人很难听明白，他就要反复好几遍。半天下来，往往只记下一二百字。而他却已累得满头大汗。( 即 既 )使这样，他仍然顽强地( 坚 艰 )持着。《灰尘的旅行》也是在为样的情况下写出来的。

1988年，敬爱的高士其爷爷永远离开了我们。

1、划去短文括号中用错的字。

2、联系句子和上下文理解词语。

攻读： 恶化： 吃力： 离开：

3、用“——”划出短文中具体描写高士其爷爷写作时很困难的句子。

4、用“ ”划出短文中具体描写高士其爷爷病情严重的句子。

5、“即使这样”中的“这样”是指什么?

6、按短文思路，在方框中写出各部分的主要内容。

十一、作文。

题目：读《病床上的作家》后的体会

要求：1、认真阅读短文《病床上的作家》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

2、字数为400字左右。