小升初如何做语文阅读理解题（二）
编辑：zhangf
2012-03-14
【编者按】小升初语文考试中，语文阅读理解题也是考察的内容之一。在此，精品学习网为大家整理了-小升初如何做语文阅读理解题（二），希望各位同学通过学习，掌握好阅读理解题，争取在语文考试中取得理想的成绩。
小升初如何做语文阅读理解题（二）
| 修辞方法 | 常见修辞方法答题套路 |
| 比喻 | 用（事物）比喻（事物），形象地写出了（事物)……的特点（情态），表达了（人物）……的情感。 |
| 拟人 | 把**拟人话（或赋予**人的情感），生动形象地表现了……的情状（描绘出一幅……的画面），写出了事物……的特点，表达了（人物）……的思想感情。 |
| 排比 | 使句式更整齐，气势更强烈，强调了（事物）的……，突出了（人物）……的感情 |
| 夸张 | 夸大（或缩小）了（事物）的大小（长度，速度，性能等），突出了（事物）……的特点 |
| 反问 | 这个反问句的意思是……以强烈的语气表达了（人物）……的态度（观点，情感）。 |
| 设问 | 开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”。文中或结尾出现，其作用通常为：引起了对……问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨。 |
| 借代 | 用（什么）带（什么），使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点。 |
| 引用 | 1.引用诗句，其作用通常为“增加文章的诗情画意，使文章语言更加优美”（或引用诗句是为了说明……），2.引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”。 |
| 对偶 | 使文章节奏鲜明，增强文章的节奏感和韵律美。 |
| 表现手法 | 常见表现手法答题套路 |
| 对比 | **和**形象鲜明的对比，突出人物（事物）……的特点。 |
| 象征 | 使文章立意高远，含蓄深刻。 |
| 伏笔 | 对就俺要出现的**时间做暗示，为情节发展做铺垫。 |
| 照应 | 使文章结构严谨，令主题更加鲜明，使文章（故事情节）更加严密 |
| 烘托，渲染 | 常用来表现环境，营造氛围，抒发感情，突出主题。 |
编辑推荐：
精品学习网小 学频道
精品学习网作 文频道
精品学习网小升处频道
标签：小升初语文知识点
免责声明
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。