变换句式是要明确句式的变换，只是句子的形式发生了变化，不能改变原句的基本意思。那么怎么样掌握各句式的特点及相互变换的方法呢？下文精选小升初语文知识点之变换句式知识点告诉你~

1、“把”字句或“被”字句。改写时可这样思考：什么“把”什么怎么样;什么“被”什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。

2、转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说：“我下去买水，你在这里好好练习。”改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

3、陈述句和反问句：转换特点： 陈述句 反问句 (肯定)------ (否定) (否定)------ (肯定) 如：马跑得越快，离楚国就越远。 ———— 马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?

4、肯定句和否定句。如：(“肯定句”改为“否定句”)街上的人很多。—— 街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加“不”“没有”等词，然后将“不”“没有”后面的词换成反义词。

~~~【每日一练】~~~

一、将下列陈述句改为反问句例：

例：浏览了长城，我受到了教育。

浏览了长城，我怎能不受到教育呢?

1、读了《桂林山水》一课，我更加热爱自己的祖国。

2、这里的工作这么重要，我不能离开。

3、这个故事使我感动流泪。

4、这本书是你的。

5、这场决赛，不能让祖国再次蒙受屈辱

6、孙悟空想，不能让妖怪出来作祟。

二、将反问句改为陈述句

1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?

2、难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗?

3、老师对我的教导，难道我会忘记吗?

4、海上日出的景象不是伟大的奇观吗?

5、这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命?

6、我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫!